насколько я знаю, известен своими академическими знаниями? - уточнил я.
-Так и есть! - тоном всезнайки сказала Гермиона.
-В таком случае, знаете ли Вы, что такое анимагия? - уточнил я.
-Раздел трансфигурации, в котором изучается превращение в животных. - ответил спустя несколько десятков секунд молчания, Энтони Голдштейн. Синеглазый блондин крепкого телосложения.
-Не только в животных, но, в целом, так и есть. - кивнул я. - Так вот, если вы все присмотритесь, то кошка ведёт себя слишком спокойно. Они более подвижны. Также, присмотритесь к пятнышкам около глаз. Разве они не напоминают вам очки? Ну и, в конце концов, анимагия - раздел трансфигурации. Один из наиболее впечатляющих, должен заметить. Отлично подходит для демонстрации на первом занятии.
-Потрясающая логика рассуждений. Десять баллов Хаффлпаффу! - сказала профессор, превратившись из кошки в человека. - И пять баллов Рейвенкло за правильный ответ, мистер Голдштейн. Что же касается вашей грубости, мистер Бут, то Рейвенкло теряет пять баллов. И, надеюсь, такое больше не повторится. А теперь, давайте начнём урок!
МакГонагалл устроила дополнительную демонстрацию, и после этого рассказала правила безопасности. Всё же, трансфигурация опасна в неопытных и глупых руках.
Затем последовала теория, немного суховатая на мой вкус, но в целом, подробно и хорошо объяснённая.
-Теперь, я хочу, чтобы вы превратили спички в иголки. - сказала наконец женщина и пролевитировала нам наше лабораторное оборудование. Те самые спички, в смысле.
Я решил немножко упороться и сделал иголку с узором. Потратил я на это несколько секунд, большую часть времени думая над этим самым узором.
-Прекрасно, мистер Поттер! Десять баллов Хаффлпаффу. - улыбнулась профессор. - Теперь, я хочу, чтобы вы превратили несколько спичек в одну иголку, а затем одну спичку в несколько иголок. Подумайте, как это сделать.
Я мог легко это сделать с помощью плетений, но я пришёл сюда изучить палочковую магию. Поэтому, немного прикинув, я быстро рассчитал формулы именно для палочкового подхода, и спустя пять минут получил нужный результат.
-Отлично! Ещё пять баллов Хаффлпафф! - отметила мои успехи профессор. - А теперь, помогите своим товарищам!
-Как ты это сделал? - спросил Эрни. - я пытался, у меня не получается.
-Покажи, что ты делаешь? - попросил я.
Парень продемонстрировал. Фраза была правильной, а вот движение немного отличалось. После исправления, появился небольшой результат.
-А теперь, потрать немного времени на визуализацию. Представь иглу. Представь себе материал, из которого она сделана. Вид, текстуру, какая она на ощупь. Насколько твёрдой и гибкой должна быть. Сделай тоже самое для спички. А потом представь переход от спички к игле, как одно превращается в другое. - я заметил, что меня также слушали Ханна, Сьюзен и Джастин. - Давай. Делай.
Эрни, задумался на несколько минут, после чего повторил заклинание. И в этот раз у него всё получилось, хоть и не идеально.
-Хорошая попытка, мистер Макмиллан! Два балла Хаффлпаффу! - улыбнулась профессор. - И ещё один балл мистеру Поттеру, за прекрасные объяснения.
После этого получилось и у Сьюзен. А сразу за ней у Ханны. Джастину потребовалось ещё пять минут, чтобы сделать всё как надо.
Я же переключился на Рона и Захарию. С ними провозился ещё минут пятнадцать. Сьюзен и Эрни тем временем отправились помогать воронам. Те, хоть и не слишком хотели принимать помощь у презренных барсуков, но и отставать слишком сильно также не хотели. Особенно недовольной выглядела Гермиона, бросающая в меня пронзительные взгляды.
К концу занятия так или иначе справились все. Кто-то лучше, кто-то хуже, но каждый получил хотя бы пяток иголок разного качества.
-В качестве домашнего задания, я ожидаю от вас свиток на тридцать сантиметров, посвящённый основам трансфигурации. - завершила пару профессор. - Мистер Поттер, задержитесь, пожалуйста.
-Идите, на обед, я догоню. - шепнул я ребятам.
Когда дверь за остальными учениками закрылась, профессор заговорила.
-Гарри, во-первых, поздравляю тебя с поступлением! Хаффлпафф очень благородный дом! Конечно, жаль, что ты не попал к моим грифам, но, возможно, это и к лучшему. Хогвартс простоит чуть дольше. - улыбнулась женщина.
-Будем надеяться! - ответил я с такой же улыбкой.
-Да. - кивнула она. - Но попросила я тебя остаться, чтобы обсудить возможность дополнительных занятий. Я готова обучать тебя дополнительно несколько раз в неделю по паре часов. Но с условием, что ты поможешь мне проверять работы своих однокурсников. И продолжишь помогать им во время занятий. Я заметила, что у тебя это очень хорошо получается.
-То есть, я получаю дополнительные занятия, а за это получаю ещё и практику работы ассистентом на занятиях? Выглядит как то, на что я согласен!
-Прекрасно! - хлопнула в ладоши МакГонагалл. - В таком случае, ближе к концу недели обсудим подробное расписание!
-Хорошо, профессор, спасибо!
Я уже почти покинул класс, когда вспомнил об одном деле, которое надо будет сегодня сделать.
-Профессор МакГонагалл, могу ли я сегодня после ужина получить доступ к дуэльному помосту? Согласно уставу, разумеется. Так вышло, что ещё в поезде меня вызвали на дуэль, официально, при свидетелях. - с каждым моим словом, женщина была всё более недовольной.
-И кто же уже успел принять это “гениальное” решение? - с тяжёлым вздохом спросила профессор.
-Малфой. Драко Малфой. Свидетелями были Ханна Аббот, Сьюзен Боунс, Рональд Уизли, Винсент Кребб и Грегори Гойл. Для меня причина дуэли - оскорбление моих товарищей. Вира - публичное извинение перед ними. - развёл я руками как бы извиняясь.
-Хорошо, помост будет организован в Большом зале, сразу после ужина. Но знай, Гарри, я не одобряю такого. - взгляд МакГонагалл полностью подтверждал её слова.
-Я тоже не фанат силового подхода. Однако, в случае с Малфоем, пара минут позора вполне могут
