Шрифт:
Интервал:
Закладка:
[269]
___________________________________
[270] Въ млад[шихъ] кл[ассахъ] об[оихъ] от[дѣленій]. Математика.
Кон. Осиповъ — 4 + Поляковъ — 5 Гавриловъ — 5 — Солдатиковъ — 5 Кондаурова — 2 Фокановъ — 5 Матвѣева — 3 Матвѣевъ — 4 — Цвѣтковъ — 2 Соколовъ — 5 Копылова — 3 Резуновъ — 5 Полекеевъ — 4 Владиміровъ — 5 + Арбузовъ — 2 Xруслoвъ — 5 М. Осиповъ — 4 + Д. Сахаровъ — 3___________________________________
[271] Старшій кл[ассъ] об[оихъ] отд[ѣленій.] Рисованіе.
Черновъ 5 + Мокаровъ 5 Ѳокановъ 4 + [Рисунокъ] Д. Козловъ 4 + Морозовъ 4 — Nach der Natur[272] Богдановъ 4 — Ивановъ 4 А. Козловъ 4 [Рисунокъ] Банникова 4 Ждановъ 4[272]
___________________________________
Чтеніе въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій]. — Писанiе въ ст[аршихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[ѣленій].
___________________________________
За неимѣніемъ книгъ отданныхъ въ переплет читали сказски Худякова, разсказали разумѣется всѣ прекрасно.
Писали сочиненія — ученики стар[шихъ] к[лассовъ] лучшіе писали прямо на бумагу безъ поправокъ. Очень немногіе писали съ поправками.
___________________________________
Русская Исторія.
___________________________________
Продолжалъ разсказывать «о дѣтяхъ Ярослава М[удра]го — Изяславѣ, Святославѣ и Всеволодѣ». Очень не многіе могли разсказать какъ слѣдуетъ. Во время разсказа скучали.... По приходѣ въ классъ Г. Келлера, спросивъ у него, будутъ ли эксперементы? и получивъ отвѣтъ — нѣтъ! они съ крикомъ ура! выскочили изъ класса, сколько я не останавливалъ ихъ — в 7½ ч. вечера. Это ужасно меня разстроило и я вслѣдъ имъ кричалъ, что завтра имъ припомню. — A чѣмъ я могъ отомстить, это было ничто иное какъ помѣщеніе [?] своего оскорбленнаго самолюбія.
___________________________________
Мартъ — 10-е число — Суббота.
___________________________________
Стар[шіе] к[лассы] об[оихь] отд[ѣленій.] Математика.[273]
Черновъ 5 Морозовъ 4 Богдановъ 5 Übungen für Algebra.[274] Мокаровъ 3 + Ивановъ 4 Ѳокановъ 4 Баникова 4 + Ждановъ 2[274]
___________________________________
Млад[шій] к[лассъ] 1-го отд[ѣленія.] Писаніе — 2-го отдѣленія. Чтеніе. Солдатиковъ — 4 К. Осиповъ — 4 Ѳокановъ — 5 М. Осиповъ — 5 Матвѣевъ — 4 + А. Осиповъ — 4 + Владиміровъ — 4 Ермилова — 5 Поляковъ — 5 — Гавриловъ — 5 Соколовъ — 4 + Матвѣева — 3 + Хрусловъ — 4 — Кондаурова — 2 Сахаровъ — 5 Продолжали писать изъ Священной Исторіи. Хрусловъ, не нашедъ своей тетради, не писалъ на ней. — Фролковъ — 4 Поликѣевъ — 4 Цвѣтковъ — 4 Копылова — 2 Арбузовъ — 2 Кузнецовъ — 2 Почти всѣ разсказывали потомъ что читали сказски.___________________________________
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Педагогические заметки и материалы - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Ответ критикам - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Прогресс и определение образования - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Воспитание и образование - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Проект устава учебных заведений - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Том 3. Произведения 1857-1863 гг - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Полное собрание сочинений. Том 29. Произведения 1891–1894 гг. Предисловие к «Крестьянским рассказам» С. Т. Семенова - Лев Толстой - Русская классическая проза
- Том 9. Освобождение Толстого. О Чехове. Статьи - Иван Бунин - Русская классическая проза
- Собрание сочинений (Том 2) (-) - Алексей Толстой - Русская классическая проза