называют цифру: в трудовых лагерях отдохнули 1127 ребят. Старшеклассников всего 600. Заявления о приеме в бригаду подавали и семиклассники, и пятиклассники. Многие говорили:

— В пионерский лагерь мы не поедем. В трудовом интереснее.

Почему? Потому что об организации труда и отдыха здесь хорошо подумали.

Ребята Измайловского трудового лагеря рассказали мне и о прополке картофеля, и о выращивании овощей, и об опытнической работе, и о встрече со специалистами совхоза, и о поездке по местам революционной славы своего района, и о костре «мальчишей», и о многом другом.

Они собрали со своих овощных плантаций 350 килограммов огурцов для полевых столовых. И секретарь партийной организации совхоза передал благодарность тружеников полей за свежие овощи, а также за ту большую помощь, которую школьники оказали в стрижке тысяч овец.

…Только что класс гудел, словно улей. Но вот вошла учительница, и рядом с нею знатный хлебороб района Н. Ф. Алеманов. Ребята замерли в изумлении, оглядывая длинные ряды орденов и медалей на груди хлебороба.

— Сегодня урок будет вести Герой Социалистического Труда Николай Фирсонович Алеманов, — торжественно сказала учительница.

Алеманов выбирает взглядом знакомого паренька.

— Вот Саша все лето работал в моем звене. Он уже знает, что такое труд землепашца, и многое может вам рассказать. Он станет прекрасным комбайнером, если захочет выбрать эту профессию.

Ребята смотрят на товарища, спрашивают его:

— Ты, что, уже окончательно решил?

— Пожалуй, решил, — соглашается Саша.

У Алеманова только на Измайловском отделении работают 46 учеников. Хорошо трудятся. И он с уверенностью говорит выпускникам:

— При желании вы за один год можете стать неплохими механизаторами.

Он рассказывает им о тяжелой и нередко героической борьбе за хлеб. Не один урок вел в школе Алеманов. Много раз встречался с ребятами, стремясь пробудить в них желание трудиться на родной земле. Нередко его спрашивают:

— А ваши дети где работают?

И Алеманов отвечает:

— Все трое — в сельской местности. Две дочери в нашем совхозе, третья — в Оренбургской области.

Не только Алеманов, но многие ветераны труда, опытные специалисты бывают в школе. И естественно, возникает вопрос: заметны ли результаты таких встреч и бесед?

Директор Измайловской средней школы Р. И. Зубкова подтверждает:

— Есть результаты. Мы каждый год заполняем перфокарты на ребят. И если в первых — пятых классах они все хотят быть инженерами, летчиками, моряками, то после шестого класса 65 процентов выбирают профессии, связанные с сельским хозяйством.

— Сколько ваших выпускников 1978 года осталось в совхозе?

— Половина, — говорит директор. — Двенадцать решили стать механизаторами, пять — животноводами, у всех у них есть удостоверение о профессии, которую они получили в школе, занимаясь на факультативе по машиноведению.

Александр Чубаров пришел на нашу беседу прямо с поля, после напряженного рабочего дня. Он сел рядом со своим бывшим наставником Николаем Петровичем Коротеевым. Саше не было и пятнадцати лет, когда он стал членом комбайнового звена опытного механизатора. Его долго не допускали к работе.

— В 14 лет на комбайн! Ни в коем случае! — говорили в отделе кадров. Да и родители не советовали.

— Подожди еще год! — говорил отец.

— Что же мне делать? Все лето с девчонками грядки пропалывать? — возражал сын. — А сам говоришь, механизаторов не хватает.

Наконец, уже после окончания ремонта комбайна, получил Саша согласие родителей. И вышел на первую в своей жизни уборку урожая. Нелегкой оказалась она для него. Всему приходилось учиться у звеньевого и наставника Н. П. Коротеева. Зато на следующее лето не только справлялся с нормой выработки, но постоянно ее перевыполнял.

В школе Саша учился хорошо. И после окончания десятого класса родители советовали поступить в институт механизации и электрификации сельского хозяйства. Но и на этот раз сын проявил характер:

— Пойду работать.

Отец Саши — Сергей Лукьянович Чубаров тоже механизатор. «Всегда в числе передовых», — так коротко характеризуют его товарищи по работе. Старшая сестра Саши — агроном. Другая учится в педагогическом институте на стипендию совхоза. Младшая собирается стать работником культурного фронта. Люди этих профессий остро необходимы селу. Специалистов пока не хватает. Недостает и механизаторов.

Вот поэтому Николай Петрович Коротеев в который раз возглавил молодежное звено комбайнеров, состоящее из десятиклассников. У него позади тоже нелегкий день и, пожалуй, самая трудная неделя. Его подшефные работают на уборке хлебов. Десятиклассники Василий Сафронов, Василий Панферов, Сергей Ефименко, учащаяся профтехучилища Елена Рыбина в первую же неделю успешно справились с заданием. За ударный труд им вынесли благодарность и вручили первые денежные премии. Производительность труда молодежного звена растет с каждым днем.

— Ребята проходят хорошую школу ответственности за порученное дело, — говорит Николай Петрович. — На практике начинают понимать, что долг перед Родиной — самый первый и самый высокий долг.

Сам Николай Петрович Коротеев принадлежит к тому поколению, для которого слова «надо», «необходимо» уже приказ к действию. Он был секретарем комитета комсомола одной из организаций Тамбовской области. Но когда ему сказали: «Надо ехать в Сибирь поднимать целинные земли», — он собрался в далекий путь. Через несколько лет ему вновь вручили комсомольскую путевку. На этот раз на Урал, в Кизильский район, в Целинное отделение совхоза.

Приехал, огляделся и ахнул. Кругом нераспаханные степи, стоит кошара, рядом две землянки и несколько палаток.

Скупо рассказывает Коротеев. Задумались люди, вспомнили прошлое. А за окном вдруг сдержанно возникла песня:

Забота у нас такая,

Забота наша простая:

Жила бы страна родная,

И нету других забот.

Кивнув на окно, Николай Петрович сказал:

— Хочется, чтобы у них так и было, как в этой песне.

Давным-давно нет в совхозе «Измайловский» ни палаток, ни землянок, ни кошар. Вместо кошар — новые животноводческие помещения, строится маточный комплекс на 1000 голов. Всюду вырастают кварталы белокаменных коттеджей, двухэтажных домов. Центральная усадьба напоминает большую строительную площадку. Высятся подъемные краны, рядами громоздятся бетонные плиты и перекрытия. Жители поселка с гордостью говорят:

— Вот это новое здание, которое уже достраивается, — музыкальная школа. Здесь заложили фундамент будущего кафе. А здесь встанет торговый центр на 12 рабочих мест. А дальше будет большой парк.

Молодых это привлекает. Они сами видят, как село меняет свой облик. В поселке Измайловском новая школа, большой Дом культуры, где открыты кружки художественной самодеятельности. Недавно появился эстрадный оркестр.

Только за два последних года вселились в новые квартиры 42 семьи, есть там все удобства: и отопление, и вода, и газ. Получили одобрение и двухквартирные коттеджи, рядом с которыми расположены приусадебные участки. Уже 16 таких домов выстроились в кварталы. А перспективы еще заманчивее: будет Дворец культуры с плавательным бассейном, Дом пионеров и многое другое.

Стоит ли уезжать из такого села? Пожалуй, нет.

1 ... 9 10 11 12 13 14 15 16 17 ... 22

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв бесплатно.

Похожие на Люблю свою землю - Вадим Павлович Соловьёв книги

Вопросы жизни Дневник старого врача - Николай Пирогов - Биографии и Мемуары
Вопросы жизни Дневник старого врача - Николай Пирогов - Биографии и Мемуары
Оружие победы - Василий Грабин - Биографии и Мемуары
Образовательное значение родного языка - Иннокентий Анненский - Публицистика
Дин Рид: трагедия красного ковбоя - Федор Раззаков - Биографии и Мемуары
Злые песни Гийома дю Вентре : Прозаический комментарий к поэтической биографии. - Яков Харон - Биографии и Мемуары
Дочери Дагестана - Булач Гаджиев - Биографии и Мемуары
Мемуары «Красного герцога» - Арман Жан дю Плесси Ришелье - Биографии и Мемуары
Высоцкий и другие. Памяти живых и мертвых - Владимир Соловьев - Биографии и Мемуары
Статьи и воспоминания - Евгений Шварц - Биографии и Мемуары

Оставить комментарий