Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Профессор. Тогда почему же они этими знаниями не воспользовались?
Ученик. Потому что они плохо воспитаны. Они не знают, что такое совесть.
Профессор. Так, а еще?
Ученик. Мне кажется, если бы их спросили об этом в дружеской беседе, скорее всего, они сказали бы: «Мы имеем право отдыхать и веселиться так, как нам нравится».
Профессор. Верно! Вот в этом-то вся беда таких, как они. Они часто говорят: «Я хочу, я имею право». А как насчет прав других? Молодые люди пришли в парк повеселиться так, как они считали нужным. А что делать другим отдыхающим? Радоваться, глядя на их безобразия? Слушать их дикие крики? Бояться, как бы под горячую руку кто-то из них не ударил, не оскорбил нецензурным словом?
Вот почему закон разрешает то, что подходит всем, и запрещает то, что огромному большинству, всему обществу причиняет вред.
Ученик. Папа моего друга недавно был в США. Он рассказывал, что права человека там соблюдаются очень четко. Власть терпимо относится, например, даже к тому, что кому-то хочется ночевать в сквере напротив Белого дома. Но стоит человеку вынуть бутылку спиртного (даже пива) в общественном месте, он тут же может быть оштрафован на очень крупную сумму.
Профессор. Именно так. Закон запрещает там употреблять спиртные напитки на улице. И полиция строго следит за соблюдением этого закона.
Но вернемся к нашему эпизоду. В данном случае невоспитанные молодые люди нарушили нормы административного права. То есть совершили административные правонарушения. К административным правонарушениям относятся такие проступки, как мелкое хулиганство…
Ученик. Мелкое хулиганство – это…
Профессор. Это, например, нецензурная брань в общественном месте, на улице, в трамвае, автобусе, метро, оскорбление граждан и т. п. За мелкое хулиганство предусмотрено административное наказание в виде ареста до пятнадцати суток.
Ученик. Какие еще административные правонарушения бывают?
Профессор. Распитие спиртных напитков и появление в нетрезвом виде в общественных местах, злостное неповиновение работнику милиции, безбилетный проезд на транспорте, переход улицы в неположенном месте и т. д. Как правило, за эти проступки полагается наказание в виде штрафа.
Особенно неприглядны такие правонарушения, как порча деревьев, кустов, варварское отношение к цветникам, клумбам. А разве не требуют заботливого отношения дома, скамейки, заборы? Ведь они – плод труда многих людей. Стоит ли вырезать на скамейках свои инициалы, разрисовывать и расписывать стены домов и заборов?
И совсем уж варварство портить, разрушать памятники истории и культуры. А ведь и такое случается. В прошлом у нас столько церквей и монастырей разрушили, что до сих пор трудно бывает убедить некоторых людей в том, что это – крайняя дикость, преступление, проявление бездуховности, безнравственности.
• Проверьте, как вы поняли прочитанное
1. Какие правила поведения в общественных местах вы знаете?
2. Почему некоторые люди нарушают правила поведения в общественных местах? Нормы какого права они нарушают?
3. Какие бывают административные правонарушения и наказания за них?
• Ваше отношение к прочитанному
Я согласен(на) с…, потому что…
Я не согласен(на) с…, потому что…
Мне кажется, что…
• Есть что обдумать, обсудить
Мудрые и спорные мысли
Мы вышли из пещер, но пещера еще не вышла из нас (А. Регульский, писатель).
Хулиганство есть подложное доказательство самому себе, что ты отнюдь не какое-то жалкое ничтожество, не какая-нибудь серятина, а мятежник, гордый бунтарь против устоев (Е. Евтушенко, русский поэт).
Воля к порядку – единственный в мире порядок (Ж. Дюамель, французский писатель).
Все негодяи, к сожалению, общительны (А. Шопенгауэр).
Как вы думаете?
Что можно сказать о человеке, который в общественных местах ведет себя дисциплинированно, а в семье – как тиран (то есть заставляет всех поступать по его воле)?
Как связаны общая культура человека и культура его поведения?
Административное право – отрасль права, регулирующая отношения, складывающиеся в процессе государственного управления, поддержания общественного порядка.
Белый дом – образное название здания, которое является резиденцией (местом жительства и работы) президента Соединенных Штатов Америки.
Урок двадцатый. Права потребителей
Ученик. Вот мы говорили о поведении в общественных местах. А магазин – общественное место?
Профессор. Конечно, общественное. В нем так же, как и на улице, в автобусе, электричке, в кино и театре, нельзя сорить, портить вещи, сквернословить, грубить окружающим… Но магазин – особое общественное место. В нем мы с вами, покупатели, – главные действующие лица. Вы, может быть, слышали выражение: «Покупатель всегда прав»? В цивилизованных, благополучных странах так и есть на самом деле. У нас же еще не так давно (взрослые это хорошо помнят) «выбрасывали» на прилавок (тогдашнее выражение) нужные людям товары, и чтобы их купить, нужно было выстаивать огромные очереди. О каких правах покупателей могла тогда идти речь? Лишь бы досталось то, что люди хотели купить.
Сейчас положение в торговле меняется к лучшему. И товаров много появилось в магазинах, павильонах, на рынках, и торговые работники больше заинтересованы в том, чтобы этот товар быстрее раскупался. И наконец, заговорили о правах потребителей.
Сравнительно недавно был принят Закон о защите прав потребителей. Этот закон относится к гражданскому праву, то есть регулирует имущественные отношения граждан. Закон о защите прав потребителей устанавливает, как покупатели и пользователи могут защищать свои права в случае, если работники торговли, сферы обслуживания попытаются их обмануть, сбыть некачественный товар, предоставить некачественную услугу и т. д. В каждом крупном населенном пункте существуют комитеты защиты прав потребителей, куда можно обратиться за помощью.
Ученик. Как работает этот закон?
Профессор. Приведу пример. Допустим, вы решили купить телевизор. В магазине радиоэлектроники вы выбираете марку телевизора, вам выписывают чек, вы идете в кассу и платите деньги. Затем вам оформляют талон на гарантийный ремонт в течение шести месяцев, после чего, счастливый и довольный, вы отвозите покупку домой. Первый день телевизор работает поистине «как новый». А на второй день в нем раздается какой-то свист, пахнет горелой пластмассой, изображение исчезает, и вы понимаете, что с покупкой вам крупно не повезло. Вы снова идете в знакомый магазин и рассказываете, что с вами произошло. Вам сочувственно улыбаются и советуют обратиться в гарантийную мастерскую по ремонту телевизоров. И вот здесь прошу особого внимания. Работники магазина поступили так, как им выгодно. При этом они нарушили Закон о защите прав потребителей. Человек неопытный послушает их и понесет бракованный товар в ремонт. А тот, кто хорошо знает права потребителя, будет настаивать на том, чтобы ему в соответствии с законом заменили бракованный телевизор на другой, исправный. При этом он не станет умолять продавцов, а в соответствии с законом напишет письменное заявление на имя директора магазина о замене телевизора. И к заявлению приложит копию чека, доказывающего, где и когда был продан телевизор.
Ученик. Почему он так сделает?
Профессор. Он знает, что заявление и чек – документы, которые, в отличие от устной просьбы, не заметить нельзя, в противном случае это будет явным нарушением закона, за которое придется отвечать. Если же и это не поможет, можно обратиться в Комитет защиты прав потребителей, где покупателю (потребителю) обязательно помогут «убедить» торговцев поступить так, как требует закон.
Ученик. Здорово, что есть возможность помочь покупателю. А в других случаях, например если неправильно ведет себя таксист?
Профессор. Точно так же Закон о защите прав потребителей помогает нам избежать неприятностей в любой сфере, где мы выступаем как потребители: в такси, на рынке, в поезде дальнего следования, в фотоателье, в обувной мастерской, в туристической фирме и т. д. Но чтобы закон помог нам, мы должны изучить его. Потому что он и написан для нас.
- Общая теория права. Учебник - Андрей Поляков - Детская образовательная литература
- Обществознание. Учебник для подготовки к ЕГЭ и иным формам вступительных испытаний в вузы - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История России. XVII–XVIII века. 7 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни - Василий Рогожкин - Детская образовательная литература
- История России с древнейших времен до XVI века. 6 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- Готовые сочинения по литературе. 9 класс - Елена Островская - Детская образовательная литература
- Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ - Ирина Шемаханова - Детская образовательная литература
- Основы государства и права - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Криминология - Есберген Алауханов - Детская образовательная литература
- История средних веков - Арон Яковлевич Гуревич - Детская образовательная литература / История