Форма входа
Читем онлайн Мифы Великой Победы - Армен Сумбатович Гаспарян
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
кого удалось найти, арестовали. Многих военнослужащих вермахта тоже арестовали. Пятьсот тысяч человек уволили с государственной службы, больше всего пострадали учителя и судьи. Основное внимание в советской зоне ответственности отводилось вовсе не процедуре денацификации, там шло классовое перестроение общества.
В том же 1948 г., почти одновременно с зонами ответственности США, Великобритании и Франции, в советской зоне объявили о том, что процедура денацификации закончена. Разумеется, здесь все делалось по-своему. Вместе с нацистами были арестованы, например, социал-демократы. Ведь товарищ Сталин их действительно люто ненавидел. Он совершенно справедливо называл себя лучшим учеником Ленина, а Ленин о социал-демократах отзывался как о подонках женевского болота. Кроме того, пострадали правые консерваторы и либералы.
Во всех зонах параллельно шли судебные процессы. Про Нюрнбергский военный трибунал я много говорил и писал, повторяться сейчас не хочется, но одновременно с ним проходили так называемые региональные процессы. Это суды над военнослужащими войск СС, старшими офицерами вермахта, партийными деятелями. Так, с 1947 по 1949 г. в американской зоне состоялись 12 показательных процессов, и все они имели статус международных военных трибуналов. Всего было осуждено свыше пяти тысяч человек, 486 казнены за преступления против человечности. Потом этот механизм эффективно действовал вплоть до 1965 г.
Число осужденных, как ни удивительно это прозвучит, в разных источниках приводят различное. Минимальную цифру называют тринадцать тысяч, максимальную – сорок пять тысяч человек, это только в Федеративной Республике Германия. Почему разнятся цифры, я могу только предположить. Вероятно, сорок пять тысяч – это вообще все, кто предстал перед судом, тринадцать тысяч – те, кто действительно были приговорены к различным срокам заключения. Все равно получается достаточно серьезная статистика, осудили больше трети привлеченных к ответственности. При этом надо понимать, что в число представших перед судом на территориях Федеративной Республики Германия и Германской Демократической Республики не входили люди, которые в годы Второй мировой войны оказались в плену. Они свое уже отсидели в других местах. Кроме этого, поблажки делались для беженцев.
Могут сказать, что это достаточно странно, мол, достаточно притвориться беженцем – и тебя уже ни к какой ответственности не привлекают. Да, таких случаев было много, уже потом стало выясняться, что через сети оккупационных властей проскочило изрядное количество матерых нацистов. Тут нельзя забывать, что вообще весь процесс денацификации во многом носил хаотичный характер. Понятно, только-только закончилась Вторая мировая война, никакого единого механизма в принципе не существовало. Кроме того, и Советский Союз, и Соединенные Штаты Америки, и Великобритания, и Франция – все страны преследовали свои цели в этой большой политической игре. И совпадали они далеко не всегда, точнее сказать – очень редко. Это тоже одна из причин, почему статистические данные в разных странах настолько различаются.
Помимо судебных преследований важная роль отводилась так называемой Программе перевоспитания германской нации. Так называлась программа реформ в сфере образования, культуры, средств массовой информации и юстиции. Конечно, реформы проводились не сами по себе, они тоже была частью того механизма, который принято называть денацификацией. Что, кстати, закреплено 105-м законом Федеративной Республики Германия.
Прежде всего, начали с проверки школьных программ, все они были подвергнуты денацификации. Это привело к тому, что многие школы оказались закрыты, поскольку большинство учителей, как я уже говорил, были уволены, а новых учебных программ еще не создали. Учебники эпохи Веймарской республики не могли использовать по той простой причине, что школьникам нужно было объяснять, что произошло со страной с 1933 по 1945 год. Соответственно, новые учебные пособия нужно было написать, потом издать, не говоря уж о том, что их должны утвердить специальные комиссии. То есть это не такая простая процедура, как может показаться.
А где взять новых учителей? Поэтому начали привлекать пенсионеров, их стали называть «помощники учителей». Параллельно привлекали студентов и общественных деятелей, которые в годы Третьего рейха находились в открытой оппозиции к германскому правительству. Таких действительно было много, большую часть этих лет они провели в концлагерях.
Новую систему образования закончили разрабатывать и ввели только в 1947 г. В западной части Германии стала действовать так называемая «дуальная система образования», которая регулировалась земельными законами. Кстати говоря, все это действует и до сих пор, и я ни от кого не слышу претензий к качеству немецкого образования. В ГДР, естественно, ввели советские стандарты, было бы странно, если бы для социалистической страны стали придумывать что-то принципиально новое.
В рамках денацификации американцы уделили самое серьезное внимание развитию культуры, театру, музыке, литературе и кино. Понятно, что именно через культуру можно было привить населению Германии новые политические стандарты. Надо сказать, с этой точки зрения союзники вполне преуспели. Пока немецкая культура перестраивались, то в основном культурный поток шел из Соединенных Штатов Америки. Скоро за дело взялись те немецкие деятели культуры и искусства, которые успешно прошли процедуру денацификации. Главной целью было добиться максимальной демократичности в обществе через демократическую культуру.
Особо тщательно специальные комиссии работали со средствами массовой информации. Они вообще все были сначала запрещены. Потом постепенно начали снова появляться газеты, журналы и радиостанции, но все они работали под стопроцентным контролем представителей союзников. Собственно, именно специальные комиссии союзнических держав выдавали разрешения на работу германским журналистам. Было несколько категорических условий, невыполнение которых вело за собой автоматический запрет на профессию. Прежде всего нужно было научиться максимально жестко разделять новости и свою оценку этих самых новостей. В комментариях к новостям обязательно должен был проявляться плюрализм.
Обратите внимание, прошли годы, и сейчас многое из того, что тогда внедрялось, исчезло из германских СМИ. Если посмотреть, как они сейчас описывают политические процессы в мире, что говорят о России, то прекрасно видно, что никакого плюрализма в Германии опять и в помине нет. Равно как нет никакого разделения между новостями и комментариями этих новостей. Но это совершенно не означает, что процедура денацификации была проведена неправильно или ничего не дала, как некоторые теперь утверждают. Так может говорить только человек, который не имеет ни малейшего представления о процессах, происходивших в послевоенной Германии.
В советской зоне лицензии средствам массовой информации, естественно, выдавали партийные органы. В Федеративной Республике Германия, в пику ГДР, напротив, сказали, что государству вообще не должны принадлежать никакие средства массовой информации. Мол, пускай ГДР строят по советской модели, а в ФРГ будет так, как это принято в западных демократиях: все СМИ принадлежат частным владельцам. Пусть они сами формируют свои печатные органы и сами несут за них ответственность.
Не без труда, но германская печать начала нормально функционировать уже к пятидесятым годам, старательно избегая ошибок, которые были допущены в
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Мифы Великой Победы - Армен Сумбатович Гаспарян бесплатно.
Похожие на Мифы Великой Победы - Армен Сумбатович Гаспарян книги
- Война: ускоренная жизнь - Константин Сомов - История
- «Пятая колонна» Гитлера. От Кутепова до Власова - Олег Смыслов - История
- «Черная смерть». Правда и мифы о боевом применении штурмовика ИЛ-2. 1941-1945 - Дмитрий Дёгтев - История
- «Черная смерть». Правда и мифы о боевом применении штурмовика ИЛ-2. 1941-1945 - Дмитрий Зубов - История
- «Зимняя война»: работа над ошибками (апрель-май 1940 г.) - Н. Тархова - История
- И время и место: Историко-филологический сборник к шестидесятилетию Александра Львовича Осповата - Сборник статей - История
- Ленинградский «Блицкриг». На основе военных дневников высших офицеров вермахта генерал-фельдмаршала Вильгельма Риттера фон Лееба и генерал-полковника Франца Гальдера 1941-1942 - Юрий Лебедев - Военное
- Территория заблуждений. Запрещенные факты - Игорь Прокопенко - История
- Освобождение 1943. «От Курска и Орла война нас довела...» - Алексей Исаев - История
- Броня на колесах. История советского бронеавтомобиля 1925-1945 гг. - Максим Коломиец - История
