Форма входа
Читем онлайн Кто такой духовный учитель - Омраам Айванхов
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Знайте, что пока вы стремитесь ко мне только в физическом плане, я никогда не смогу вас удовлетворить, потому что у меня просто реально нет времени заниматься всеми вами. При встрече я могу подарить вам орех, фисташку, конфету, улыбку, и всё... Но если вы подниметесь выше, в область мысли, духа, то там я могу заниматься всеми вами одновременно и непрерывно. Каждый день, в любое время дня и ночи, вы будете что-то получать. Ибо Посвященный, который научился работать с мыслью, умеет создавать силовые потоки в тонкой сфере. Поэтому он может находиться повсюду во вселенной и проникать в самую квинтэссенцию растений, океанов, звезд... Вы скажете: «Какое зазнайство, какое тщеславие!» Думайте, что хотите, я говорю вам правду.
Если вы стремитесь ко мне в физическом плане, я не слишком многим смогу вам быть полезным, но если вы сумеете разыскать меня в иных сферах, то почувствуете, что я не перестаю вами заниматься. Как? Это уже мое дело; но интересует меня только это: заниматься вами и еще многими другими, кого вы не знаете. Если вы не чувствуете, что получаете что-то, то это означает, что вы закрыты, что вы не сумели подняться в сияющие сферы и не понимаете, что я стараюсь накормить вас самыми существенными элементами. Говорю вам это со всем смирением и простотой: в иных сферах я работаю с вами беспрерывно. И светлые сущности тоже работают с вами... Так как Учитель, истинный Учитель, понимающий ценность божественного труда, всегда связан с Небом. И даже когда он отсутствует из-за выполнения каких-то других дел, он остается постоянно подключенным к своему Братству. Поэтому в моменты его отсутствия всегда находятся другие сущности невидимого мира, которые проявляются вместо него, чтобы поддержать коллектив.
Ученик никогда ничего не потеряет, если он доверяет своему Учителю и любит его. Он в любое время получит поддержку, помощь, знание, живительную силу если не от самого Учителя, то от тех, с кем Учитель постоянно связан и кто всегда находится рядом. Многие в этом убедились: когда я был занят где-то в другом месте и даже не был в курсе их проблем, к ним приходила помощь. Они думали, что это исходит от меня, но нет, помогал им не я, а друзья из невидимого мира, которые проявлялись вместо меня. Они не горды и не тщеславны, и им совсем не трудно являться к вам в моем образе. Я же узнавал об этом последним.
Однажды я получил письмо от одного физика-исследователя, который писал: «О, Учитель, сколько ясности и света в ваших книгах! Я знаком со многими духовными учениями, прочитал массу эзотерических книг, но нигде не встречал столь четкого изложения важнейших вопросов. Я хотел бы с вами встретиться, но только лично с вами, так как я не люблю коллективности. Не могли бы вы меня принять?» Ну, и как вы думаете, что я должен ему ответить? Ему лучше не приезжать, потому что он не готов! Мне здесь не нужны люди, которые бы интересовались нашими идеями исключительно для того, чтобы использовать их в дальнейшем лишь в своих эгоистических интересах. Мне нужны люди, любящие коллективность и желающие участвовать в общей работе во имя прихода Царства Божьего на землю. Поэтому когда мне кто-то честно заявляет, что не любит коллективности и хочет встречаться только со мной, я всегда задаюсь вопросом: как они используют то, что я им скажу, и не принимаю их. Мне очень лестно, что они так усиленно ищут со мною встреч, но я не нуждаюсь в этих эгоистах. Пусть идут, куда угодно, но не сюда!
Более того. Предположим, что я решу не проводить больше бесед, ничего вам больше не рассказывать, – что ж, вы не должны из-за этого перестать приходить в Братство. Ибо в духовное Учение не приходят единственно ради получения знаний, как это делают в школах и университетах, где по окончании учебы студенты покидают своих преподавателей. Сюда вы приходите, конечно, чтобы познавать, но эти знания должны вам служить в вашей работе, то бишь для создания источника энергии необыкновенной мощности; да, сотни душ, если их собрать вместе, производят волшебные волны потрясающей силы, неся свет и помогая людям, погруженным во мрак и страдания... И так до тех пор, пока не установится Царство Божье на земле. Вашей целью должен быть не я и не наука, а духовный труд на благо человечества. А это – непреходящий труд.
ВОЛШЕБНОЕ ПРИСУТСТВИЕ УЧИТЕЛЯ
Во времена моего ученичества у Учителя Петра Донова я был очень беден: у меня не было ничего, кроме кровати, скрипки и нескольких книг. Неделями я пропадал в горах, читая и медитируя. Время от времени я подыскивал себе кое-какую работенку, чтобы заработать немного денег. А если бы вы видели, какие я носил ботинки и одежду!.. Но я был счастлив, потому что ощущал себя богатым... сказочно богатым, мне казалось, что в моей голове и сердце находятся все сокровища мира. Иметь Учителя, вы понимаете! Я чувствовал, что благодаря ему смогу осуществить все свои самые заветные мечты.
Да, если бы я вам рассказал, сколь велико было мое счастье и радость в ту эпоху, когда я повстречал своего Учителя, вы бы мне не поверили. И это состояние не покинуло меня и поныне. Вы скажете: «Но вы больше не нуждаетесь в Учителе, теперь вы сами Учитель». Даже если я Учитель, даже если бы я стал самым великим из всех, я бы навсегда сохранил то же уважение, почтение и любовь ко всем Учителям. Да, это так.
Здесь, на Западе, люди никогда не понимали, что может значить Учитель для определения их судьбы, как его присутствие может отразиться на их жизни, что ее он может улучшить, направить, отладить, сгармонизировать. Иметь Учителя – это для них пустой звук, потому что они знают, что при нем им уже не придется так спокойно совершать безумные поступки: Учитель будет им указывать на опасность того пути, по которому они идут, и тогда, конечно, они почувствуют некоторую скованность, чего им вовсе не хочется. Впрочем, не надо тешить себя иллюзиями. Даже если они встречают Учителя и принимают его, они предпочитают ему всякую ерунду. Учитель в их жизни – это всего лишь обстановка, декорация. Они рассматривают его, прежде всего, как слугу, который должен им подчиняться: настоящие хозяева – они, а бедняга-Учитель существует для того, чтобы удовлетворять их прихоти. Если Учитель осмелится сказать что-то, что не нравится ученику, то увидите, какая у ученика будет реакция!
Только на Востоке еще умеют ценить Учителя. Он им необходим, он их стимулирует, вдохновляет, соединяет с Небом, и когда они его встречают, то не сомневаются в нем и не противятся ему, – он для них является той дорогой, которая приведет их к вершинам. Зачастую Учитель с ними почти не разговаривает, не занимается ими, но они знают, что он есть, и счастливы, они двигаются вперед, потому что любят его, верят в него и связаны с ним. Даже несчастные, бедные и больные, даже умирающие, они утешаются и укрепляются только от одной мысли, что у них есть Учитель: благодаря этой мысли им удается преодолеть все испытания. Они совершенствуются, прогрессируют, учатся и становятся сильнее только от одного сознания, что на свете существует их Учитель. Ибо его образ, хранящийся в их голове и сердце, всесилен. Именно этот внутренний Учитель открывает перед ними двери, тогда как Учитель физический чаще всего и не знает об этом.
Сколько раз братья и сестры говорили мне: «Я был болен, переживал ужасные трудности и испытания. Я позвал вас, вы пришли, поговорили со мной, а потом всё произошло так, как вы сказали». Я удивлялся, потому что мне ничего не было известно: как так случилось, что я ничего не заметил?
Именно тот Учитель силен, могущественен и может помочь своему ученику, утешить его и исцелить, которого тот носит в себе, в своей голове, в своей душе. Что я могу сделать? И когда некоторые мне рассказывают, что с ними приключилось, я удивляюсь. Я говорю себе: «О, но он просто прекрасен, этот У читель, которого они носят в себе, он творит чудеса, которых я делать не могу».
Итак, вы видите, что имеет значение не столько сам Учитель, а то, что вы о нем думаете, и тот его образ, который вы в себе создали. Допустим, перед вами всемогущий и всезнающий Учитель, но если вы в него не верите, если вы его считаете мелким, несведущим, слабым, то он никогда не сможет вам помочь. Почему? Потому что ценится только ваше отношение к нему, ваша вера в него, и ничто другое.
Если вы скажете: «Я хотел бы встретить самого великого Учителя, чтобы он стал моим наставником», я вам отвечу, что вы неправильно ставите вопрос, потому что вы можете, конечно, его встретить, но если вы еще не поработали над таким элементом, как умение понимать Учителя, любить его, ценить то, чему он вас учит, то пусть вы даже встретите величайшего Учителя на земле, вы все равно будете с ним спорить и останетесь таким же невежественным, что и раньше.
Только характер ваших мыслей и чувств заставляет вас идти вперед, Учитель же – это только средство. Ошибаются люди, полагающие, что их духовная эволюция протекала бы легче, будь у них некий великий Учитель, или какой-то другой, еще более великий. Единственное, что можно сказать определенно, – у них были бы еще более сложные испытания. Не думайте, что подле Иисуса кот может стать святым Иоанном! Нет, он останется котом, а свинья, возможно, станет свиньей вдвойне.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Кто такой духовный учитель - Омраам Айванхов бесплатно.
Похожие на Кто такой духовный учитель - Омраам Айванхов книги
- Секрет истинного счастья - Фрэнк Кинслоу - Самосовершенствование
- Делай что хочешь и будь что хочешь. Как достучаться до себя - Владимир Чичирин - Самосовершенствование
- Сострадательная жизнь - Тензин Гьяцо - Самосовершенствование
- Курс Йоги 235. Йога Сновидения. Познание во сне - Виктория Бегунова - Самосовершенствование
- Мессия. Том 1 - Бхагаван Раджниш - Самосовершенствование
- Искусство управления переменами. Том 2. Знаки Книги Перемен 31–64 - Бронислав Виногродский - Самосовершенствование
- Суть тантры - Бхагаван Раджниш - Самосовершенствование
- Язык цвета - Елена Антоненко - Самосовершенствование
- Девять сутр - Бхагаван Раджниш - Самосовершенствование
- Йога от А до Я: практика асан с позиции Аюрведы - Давид Фроли - Самосовершенствование
