Форма входа
Читем онлайн Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
• 1. Ты знаешь народные волшебные сказки. Сказка А. С. Пушкина похожа на них? Есть ли в этой сказке волшебные персонажи? А волшебные предметы? А какие события можно назвать волшебными, фантастическими?
• 2. О человеке можно судить по его поступкам. Что говорят о царице её поступки? Какая в сказке царица-мачеха? Она: красивая, умная, завистливая, гордячка, злая, коварная, добродушная, весёлая, вспыльчивая, грубая? Объясни свой выбор.
3. Чем похожа царица на мачеху из народной сказки «Крошечка-Хаврошечка»?
• 4. Дом царевна обошла,
Всё порядком убрала,
Засветила Богу свечку,
Затопила жарко печку,
На полати взобралась
И тихонько улеглась…
………………………
И царевна к ним сошла,
Честь хозяям отдала,
В пояс низко поклонилась;
Закрасневшись, извинилась,
Что-де в гости к ним зашла…
Что говорят о царевне эти поступки? Как бы ты назвал такую девушку? Сравни царевну и Крошечку-Хаврошечку из народной сказки. Чем они похожи и чем отличаются? Что общего в их характерах, поведении, в жизни?
• 5. Что в сказке А. С. Пушкина повторяется три раза? Прочитай эти строчки.
• 6. Найди и прочитай в сказке описание горницы в тереме семи богатырей. Как ты думаешь, есть ли здесь что-то сказочное, или эта горница похожа на русскую горницу в богатом доме? Какие предметы здесь говорят о том, что это дом богатый?
7. «Под святыми стол дубовый». Как ты это понимаешь?
Угол в русской избе, где висели иконы («святые»), назывался красным углом. Обычно в этот угол ставили стол.
Выразительное слово сказкиМесяц ясный, ветер буйный, ночка тёмная, люди добрые, красна девица, злая мачеха. Это выражения из пушкинской сказки. Ты, конечно, встречал такие в народных сказках. Выделенные слова – постоянные эпитеты. Постоянные эпитеты – примета фольклорной речи. Они украшают речь народных сказок, песен, былин.
• 1. «Им она не прекословит».
«Не перечат ей они».
«Не кручинься, Бог с тобой».
«Тужит бедный царь по ней».
«Правду молвить».
«Перемолвилася с ним».
Замени выделенные слова современными, близкими по смыслу.
• 2. «Яблочко наливное». Какое оно? Почему так называется?
• 3. «Как тягаться ей со мной». Как ты понимаешь это выражение? Скажи об этом иначе.
• 4. «И царица хохотать» – царица стала хохотать. Сравни эти фразы по смыслу. Какая из них выразительнее?
Сказки А. С. ПушкинаПрочитана ещё одна сказка Александра Сергеевича Пушкина – великого русского поэта. Сказки А. С. Пушкина написаны лёгкими, красивыми стихами, которые просто, сами собой запоминаются.
А. С. Пушкин с детства полюбил народные сказки и сохранил к ним любовь на всю жизнь. В своём имении, селе Михайловском, поэт с удовольствием слушал сказки своей старой няни Арины Родионовны. Он даже записывал народные сказки. Ты, конечно, заметил, что старинные слова и выражения придают сказкам Пушкина особую прелесть. И понятно, почему его «Сказка о мертвой царевне…», «Сказка о царе Салтане…» так похожи на русские народные сказки. «В них русский дух, в них Русью пахнет».
Вопросы и задания для повторения• 1. Какие сказки мы называем литературными?
• 2. Каких писателей-сказочников ты знаешь? Назови их произведения.
• 3. Вспомни литературные сказки, похожие на народные сказки о животных.
• 4. Назови литературные сказки, похожие на народные волшебные сказки. Назови волшебных персонажей, волшебные предметы и фантастические события в них.
• 5. Какие литературные сказки, написанные стихами, ты знаешь? Кто их авторы?
О братьях наших меньших
Ю. И. Коваль. Лабаз. В сокращении
Всё лето геологи искали в тайге алмазы. Но не нашли…
Пришла осень. Начались дожди. Геологи стали собираться домой. Перед отъездом к начальнику партии пришёл завхоз.
– Остались продукты, – сказал он. – Сто банок сгущёнки, три пуда муки, мешок компота и ящик масла. Куда всё это девать?
– Надо поставить лабаз, – решил начальник.
Геологи взяли топоры да пилы и за три дня срубили в тайге лабаз. Неподалёку от речки Чурол.
Лабаз получился вроде небольшой избушки без окон, с бревенчатыми стенами. Он поставлен был на четырёх столбах, а столбы выбраны с таким расчётом, чтоб медведь не мог по ним залезть. По толстому-то столбу медведь сразу залезет в лабаз. А полезет по тонкому – столб задрожит, избушка заскрипит наверху – медведь напугается.
По приставной лестнице наверх подняли продукты и спрятали их в лабаз. Потом лестницу убрали в кусты. А то медведь догадается, возьмёт да и сам приставит лестницу.
Геологи ушли, и лабаз остался стоять в тайге. Посреди вырубленной поляны он стоял, будто избушка на курьих ножках…
Весной вернулись геологи. Но теперь искали они алмазы в другом месте, в стороне от Чурола.
– Как там наш лабаз-то? – беспокоился завхоз.
– Стоит небось, – отвечал ему Пронька, молодой парень, который тоже рубил этот лабаз.
– Ты сходи-ка проверь. Да принеси сгущёнки; а то ребята просят.
Пронька взял мешок и ружьё и на другой день утром пошёл к лабазу на речку Чурол. Он шёл и посвистывал в костяной пищик – дразнил весенних рябчиков.
Пронька глядел на ёлки – нету ли рябчиков – и под ноги поглядывал – не мелькнёт ли среди камушков какой-нибудь алмаз…
Из-за кустов увидел Пронька свой лабаз, тут в груди его стало холодно, а в голове – горячо. На корявых еловых ногах высился лабаз над поляной, а под ним стоял горбатый бурый медведь. Передними лапами он держался за столб.
Ничего не соображая, Пронька скинул с плеча ружьё и прицелился в круглую булыжную башку. Хотел уж нажать курок, но подумал: «А вдруг промажу?!»
Пронька вспотел, и из глаз его потекли слёзы – он никогда не видел медведя так близко.
Медведь зарычал сильнее и трясанул столб лапой. Лабаз заскрипел. В раскрытой его двери что-то зашевелилось. Оттуда сам собой стал вылезать мешок муки. «Мешок ползёт!» – ошеломлённо думал Пронька.
Мешок перевалился через порожек лабаза и тяжело шмякнулся вниз.
Когтем продрал медведь в мешке дырку, поднял его и стал вытряхивать муку себе на голову, подхватывая её языком. Вмиг голова бурая окуталась мучной пылью и стала похожа на огромный одуванчик, из которого выглядывали красные глазки и высовывался ржавый язык.
«Карх…» – кашлянул медведь, сплюнул и отбросил мешок в сторону. Распустив пыльный хвост, мешок отлетел в кусты.
Пронька осторожненько шагнул назад.
А наверху в лабазе по-прежнему что-то шевелилось и хрустело. Из двери высунулась вдруг какая-то кривая рука в лохматой варежке и кинула вниз банку сгущёнки.
Медведь подхватил банку, поднял её над головой и крепко сдавил. Жестяная банка лопнула. Из неё сладким медленным языком потекло сгущённое молоко.
Медведь шумно облизнулся, зачмокал.
«Кто же это наверху-то сидит?» – думал Пронька.
Сверху вылетели ещё две банки, а потом из двери лабаза выглянула какая-то небольшая рожа, совершенно измазанная в сливочном масле. Облизываясь, уставилась она вниз.
«Медвежонок! – понял Пронька. – А это внизу – мамаша».
Медвежонок тем временем спустился вниз и тоже схватил банку сгущёнки. Он сжал её лапами, но, как ни пыжился, не мог раздавить. Заворчав, медведица отняла банку, раздавила и лизнула разок. Потом отдала банку обратно.
Медвежонок негромко заурчал, облизывая сплющенную банку, как леденец. Подождав немного, медведица рявкнула и лёгкими шлепками погнала его к лабазу. И тут Проньке вдруг показалось, что медведица оглядывается и смотрит на него исподлобья.
Пятясь и приседая, отошёл Пронька несколько шагов и побежал…
И тут вдруг ему в голову пришла лихая мысль: попугать медведицу.
Пронька поднял ружьё и сразу из двух стволов ударил в воздух.
Не успел ещё заглохнуть выстрел, как Пронька крикнул во всё горло:
– Прокопий! Ты чего стрелял?
Помолчал и ответил сам себе басом:
– Глухаря грохнул!
– А велик глухарь-то?
– Зда-а-ровый, чёрт, килишек на пять!
От крика своего Пронька развеселился, его насмешило, как он ловко соврал про глухаря.
«Ладно, – решил он, – пойду обратно! Буду орать на весь лес, издали пугать медведицу. Небось не выдержит, убежит».
Не спеша пошёл он к лабазу. Он нарочно продирался через кусты и шумел изо всех сил: ломал сучки, стучал сапогом по стволам деревьев и всё время орал – разговаривал, как будто он не один в тайге.
Уже перед самым лабазом Пронька даже запел.
Размахивая топором, он вывалился на поляну, где стоял лабаз. Ни медведицы, ни медвежонка не было.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова бесплатно.
Похожие на Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова книги
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Биология. Общая биология. Базовый уровень. Учебник для 10–11 класс - Екатерина Захарова - Детская образовательная литература
- Литература. 9 класс. Часть 2 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Обществознание. Учебник для подготовки к ЕГЭ и иным формам вступительных испытаний в вузы - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни - Василий Рогожкин - Детская образовательная литература
- Биология. Животные. 7 класс - Владимир Шапкин - Детская образовательная литература
- Природоведение. 5 класс - Андрей Плешаков - Детская образовательная литература
