Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Разбираясь со своими чувствами к папе, ко мне пришло понимание, что он, с большой вероятностью, тоже очень боялся. Возможно, даже сильнее, чем я. Мне даже стало интересно, какое у него было детство, в какой атмосфере он рос, какие у него были отношения с разными людьми, и в частности, с родителями. Захотелось понять, почему он стал таким. Просто любопытно. К сожалению, это тот самый вопрос без ответа, который я могу лишь предполагать. Может, когда-нибудь в этом вопросе и будет какая-то ясность. Впрочем, это несильно что-то поменяет, просто картина будет более понятной. Что бы там ни было, его пьянству (а точнее тому, что он творил, когда выпивал) оправданий нет. Я его не обвиняю и не оправдываю. Несмотря на все это, я его люблю. Как и маму. Немного грустно, что наши с ним отношения сложились именно так. Мне становится немного грустнее, когда кто-то начинает говорить о действительно близких отношениях с отцом. Впрочем, я все равно люблю его, и благодарен за весь этот опыт. Ведь могло быть и хуже.
ГЛАВА 5
А КАК ЖЕ ДАМЫ?
Разбавлю свое повествование рассказам о девушках в моей жизни. Как я писал выше, интерес к ним как к девушкам у меня только-только зарождался в 11-м классе. До этого периодически был их интерес в мою сторону, но я всерьез это не воспринимал, ибо тогда у меня были другие задачи. Учеба в то время была важнее. Ну и мою «зависимость» от мнения и внимания мамы тоже надо иметь в виду.
Да, в 11-м классе я впервые посмотрел на них именно как на девушек, а не как на людей. В то время многие уже вовсю с ними гуляли, и даже начинали более близкие отношения, а у меня только-только появлялся к ним интерес. Из-за этого я чувствовал себя не очень (сравнивая себя с другими, у кого это получалось увереннее), когда с ними приходилось общаться. А общаться хотелось, хоть я и не очень понимал, как лучше. Я пробовал со многими из моей школы общаться в социальных сетях, но успехи были скромны.
В тот же 11-й класс случилось в этом плане кое-что неожиданное для меня. Ко мне начала проявлять интерес одна девушек из более младшего, по-моему, 9-го класса (точно не скажу). И еще как начала! В отличии от большинства других девушек, эта начала активные действия в мою сторону, вместо тихих, скромных и стеснительных действий. Она всячески пыталась выловить меня на коридорах школы, в поисках моего внимания в её сторону. Бывало такое, что я зашел к учительнице по какому-то поводу, которая, по иронии судьбы, должна была начать урок в классе этой девушки. Та, увидев меня, просто перекрыла мне выход из класса, встав в позу с посылом «ну посмотри уже на меня». Если бы не одноклассники, шедшие за мной, неизвестно, как быстро я оттуда ушел. Ибо я очень этого смущался, такого за все 11 лет учебы в школе никогда не было. Да и после школы тоже такого я не наблюдал. Интересно, как это всё выглядело со стороны, особенно я. Думаю, окружающих это забавляло и может даже умиляло. Всего мы с ней не так и много общались, ибо меня даже немного пугал столь сильный интерес с её стороны к моей персоне. Тем более, что это было под конец учебного года. Но в целом это приятное воспоминание. После моего выпуска мы еще немного общались, но каких-то отношений не вышло. Немного грустно было смотреть в социальных сетях, как она немало выпивает и чувствует себя не лучшим образом. К слову, выпивать она начала не из-за меня, она сама мне об этом говорила.
Примерно в то же время, под конец года, я стал понимать, что мне симпатизирует одна новенькая из параллельного класса. Причем её впервые я увидел в социальной сети, и только потом вживую. Она была одной из первых красавиц того класса, я бы сказал. Можно даже сказать, что это была первая, пусть и не слишком сильная, влюбленность. Я помню, как пытался начать с ней разговор, и всё не знал, как это сделать. Те редкие разы, что нам удавалось поговорить, были короткими, и интереса от неё в мою сторону я не видел. По итогу у меня не вышло с ней ничего, даже общения в социальных сетях. Впрочем, страдал по ней я недолго, ибо учебный год закончился, и я переключился на учебу в университете. Тем более, что мы учились в разных городах.
Во второй половине 11-го класса я по рассказам одноклассников решил сходить на дискотеку, проводимую по вечерам пятницы у нас в школе, в актовом зале. Я не был любителем таких мероприятий, и заранее знал, что мне это с большой вероятностью не понравится. Но интерес тогда оказался сильнее. Придя туда и услышав громкую музыку в актовом зале, я так и не решился туда зайти. Не из-за страха, а потому что мне это все не нравилось. Ну не вызывало это всё у меня каких-либо положительных эмоций! Из-за недостатка знаний я тогда думал, что со мной что-то не так. Многие одноклассники выходили оттуда, и всячески пытались уговорить меня туда пойти. Не получилось, я был непреклонен. Впрочем, сейчас речь не об этом.
Как оказалось, в нашу школу (вернее, лицей) на дискотеку приходили люди не только из нашей школы. Что очень удивило. Помню, что пришла туда пара девушек из другой школы, и пошли танцевать. После того, как натанцевались (с их слов), они вышли из зала, и увидели меня. Далее у нас начался разговор, их удивило, что я не в зале со всеми. Деталей разговора я не помню, но
- Большая Медведица - Олег Иконников - Биографии и Мемуары
- Сибирь. Монголия. Китай. Тибет. Путешествия длиною в жизнь - Александра Потанина - Биографии и Мемуары
- Иосиф Бродский. Большая книга интервью - Валентина Полухина - Публицистика
- Как писать книги - Стивен Кинг - Биографии и Мемуары
- Как писать книги. Мемуары о ремесле. - Стивен Кинг - Биографии и Мемуары
- Гоголь - Николай Степанов - Биографии и Мемуары
- Мой век, моя молодость, мои друзья и подруги - Анатолий Борисович Мариенгоф - Биографии и Мемуары
- Футболономика. Почему Англия проигрывает, Германия и Бразилия выигрывают, а США, Япония, Австралия, Турция и даже Ирак выходят на первый план - Саймон Купер - Публицистика
- Воспоминание о развитии моего ума и характера - Чарлз Дарвин - Биографии и Мемуары
- Встречи с будущим (Предисловие к сборнику «Незримый мост») - Евгений Брандис - Публицистика