Шрифт:
Интервал:
Закладка:
За состоянием памятников архитектуры в современном городе (селе) следят не только государственные органы, но и общественные организации. В каждой республике имеется Республиканское общество охраны памятников истории и культуры. В рядах Всероссийского общества (ВООПИК) состоят 16 млн. добровольцев, помогающих государству как материально (своими членскими взносами), так и другими действенными способами. Об одном из них - о шефской помощи при проведении реставрационных работ - вы уже знаете из предыдущей главы. ВООПИК ведет также пропаганду замечательных достижений русской архитектуры, устраивая различные лекции и концерты для любителей истории и архитектуры. Два раза в год выпускается специальный альманах «Памятники отечества», в котором публикуются неизвестные факты из истории уже давно известных и вновь открытых памятников архитектуры, об интересных работах реставраторов и неожиданных открытиях, сопровождающих реставрационные работы. Альманах бьет тревогу по поводу забытого и плохо охраняемого памятника, называет конкретных виновников преднамеренных разрушений и неоправданных сносов исторических зданий и, наоборот, сообщает о положительном опыте новых форм использования памятных сооружений.
Помимо охранной и пропагандистской деятельности ВООПИК непосредственно участвует в реставрации ряда памятников своими средствами и силами. У него имеются специальные реставрационные мастерские в крупнейших исторических городах России - в Москве, Владимире, Костроме, Новгороде и др.
ВООПИК имеет свои отделения в каждом историческом городе. Многие организации и учреждения являются коллективными членами этого общества. Может быть, и ваша школа тоже входит в их число. Если нет, спешите исправить это положение, вступайте в ряды добровольных защитников и пропагандистов исторического наследия нашей Родины.
Заключение
Итак, дорогие юные читатели, вы из прочитанных глав, наверное, уяснили себе, какие архитектурные сооружения могут называться памятниками архитектуры, какую роль они играют в нашей сегодняшней жизни. Вы познакомились с историей создания, восстановления и использования выдающихся памятников русской истории и архитектуры, узнали секреты и проблемы интереснейшей профессии реставратора. Вы увидели, какие большие усилия прилагают наше государство и наше общество к сохранению архитектурно-исторического наследия прошлого. Хочется надеяться, что вы поняли, нет, почувствовали свою причастность к этому важному государственному, общенародному делу. И это имеет большое значение, ибо далеко не все взрослые люди понимают, что не может общество, созидающее будущее, жить только днем сегодняшним. Конечно, сегодня нам нужны, в первую очередь, жилые дома, детские сады, школы и новые заводы. Но если мы, строя эти новые здания, будем одновременно разрушать или хотя бы просто с халатностью относиться к старинным домам или древним соборам, не станет ли это залогом того, что и к вновь построенным сооружениям наши потомки, т. е. ваши дети, внуки будут относиться также неуважительно.
Выдающиеся мыслители прошлого англичане Т. Мор и Р. Оуэн, итальянец Т. Кампанелла, француз Ш. Фурье и наш соотечественник Н, Г. Чернышевский, мечтая об обществе будущего, не представляли его себе без совершенных архитектурных творений, которые не только бы служили человеку местом жительства и работы, но и способствовали возвышению его духа, благородству его мыслей и чувств.
Формула триединства архитектуры была сформулирована выдающимся итальянским зодчим XVI в. А. Палладио: «Польза, Прочность, Красота». Исходя из этого положения, любое сооружение, если оно красиво, должно быть полезным. А разве не красивы наши древнерусские храмы, такие, как Покровский собор на Красной площади или изящный белоснежный храм Покрова на Нерли? А ленинградские дворцы! Если бы даже и не было в них знаменитых музеев, перед которыми простаивают в многочасовых очередях желающие их осмотреть, то и тогда одной красотой своей они вызывали бы восхищение у сотен тысяч людей всего мира и желание защитить, сохранить эту красоту. И разве могучие стены псковского и новгородского кремлей не вызывают чувство гордости за нашу Родину, уверенность в ее силе и мощи. И не за эту ли великую красоту тысячи русских людей отдавали свои жизни и отдадут в будущем, если призовет их к этому Родина.
Так давайте же вместе беречь и изучать исторические памятники, передавая из поколения в поколение их красоту как символ вечности разума и непоколебимости духа русского человека.
Словарь архитектурных терминов
Алтарь по-гречески жертвенник, место жертвоприношений. В православных храмах так называется отгороженная часть внутреннего пространства (обычно с восточной стороны), где совершаются религиозные таинства, о которых не Положено знать простому верующему.
Ампир - художественный стиль начала XIX в. в архитектуре, декоративном искусстве, воплощающий идею могущества государства и воинской силы, отличающийся парадностью, декоративностью.
Архитектура от греческого слова «архитектон» - строитель; здания, сооружения и их комплексы, создающие материальную организованную среду, необходимую людям для их жизни и деятельности; вид искусства.
Архитектурный ансамбль - совокупность зданий, сооружений и окружающей среды.
Барабан цилиндрическая или многогранная, выступающая над кровлей деталь церковного здания, на которую устанавливается купол. Барабаны могут быть как глухие, так и с узкими оконными проемами.
Барокко - от итальянского «странный, причудливый». Архитектурный стиль XVI -XVIII вв., характеризующийся пышностью, декоративностью.
Глава (главка) - наружное декоративное завершение на барабанах купольных церквей, имеющее форму шлема, луковицы, конуса, зонтика и др.
Готика стиль в искусстве и в том числе в архитектуре. Характерные черты готических сооружений - устремленные ввысь ажурные башни, стрельчатые окна и порталы, обширные и высокие интерьеры соборов. Время постройки XII XVI вв.
Закомара - криволинейное завершение стены церковного здания, соответствующее очертанию свода.
Интерьер - внутреннее пространство здания или сооружения.
Классицизм - от латинского слова «классикус» - образцовый стиль в архитектуре, живописи, скульптуре XVII - начала XIX в. За образцы принимались античные формы - стройность, логичность, симметричность построения, обязательное наличие в зданиях колонн или пилястр.
Конструктивизм - направление в советском искусстве, в том числе в архитектуре, характеризующееся использованием новой техники и технологии для создания простых, функционально оправданных форм, подчиняющихся логике конструктивного решения.
Крестовокупольный - так назывался древний храм, купол которого опирался на четыре столба в центре здания, откуда расходились на четыре стороны длинные своды, образуя в плане крест. Прием, заимствованный из византийского зодчества.
Купол - сводчатое покрытие церквей, соборов, гражданских зданий.
Модерн - от французского слова, означающего новейший, современный. Предполагает использование новых Технических и технологических средств (современные материалы - бетон, стекло, металл) для создания необычных, индивидуального облика зданий, гибких криволинейных форм, больших проемов и т. п. Художественный стиль начала XX в.
Мозаика - изображение или узор, выполненные из цветных камней, смальты, керамических плиток. Прием заимствован из античных времен.
Нео(псевдо)готика современное подражание средневековому готическом), стилю.
Неоклассицизм - художественное течение XIX - начала XX в., возвращающее традиции классицизма с его благородством и строгостью форм.
Палата - помещение в древнем жилом доме, обычно самое большое и светлое, наподобие более поздних
- Памятники архитектуры Московской области. Егорьевский район - Всеволод Петрович Выголов - Гиды, путеводители / Архитектура
- Москва изнутри. Роскошные интерьеры и архитектурные истории - Елена Юрьевна Крижевская - Прочее / Архитектура
- Как обезвредить воздух? - Михаил Бармин - Детская образовательная литература
- Конфликты в условиях трансформации современного российского общества. Курс лекций - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Криминология - Есберген Алауханов - Детская образовательная литература
- Что такое археология - Алексей Сергеевич Амальрик - Детская образовательная литература / История
- Покоренная плазма - Борис Васильевич Фомин - Детская образовательная литература / Физика
- Детская поваренная книга - Валерий Перепаденко - Детская образовательная литература
- 100 величайших соборов Европы - Саймон Дженкинс - Искусство и Дизайн / Прочее / История / Архитектура
- Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература