Шрифт:
Интервал:
Закладка:
gov (governmental) правительственные организации
mil (military) военные организации
org (organization) некоммерческие организации
net (network) сетевые организации
7. Прочитайте рубрику. Сформулируйте 1—2 вопроса.
Из истории слова
Слово «файл» пришло в русский язык в конце XX в. от англ. file – инф. «файл, массив информации» < – «подшитые документы, бумаги», от file – «хранить, подшивать (бумаги, документы) в определенном порядке». В информатике это слово означает структуру данных во внешней памяти компьютера, рассматриваемую в процессе передачи и обработки информации как единое целое.
8. Спишите вещественные существительные, обозначающие во множественном числе виды называемых веществ. Запомните характер их употребления. Продолжите перечень.
Клей – клеи (жидкие, твердые), масло – масла (изоляционные, нефтяные), мыло – мыла (натриевые, калиевые), соль – соли (минеральные), уголь – угли (бурые, каменные),…
9. Прочитайте и озаглавьте текст. Определите форму времени и лица подчеркнутых глаголов. Какие формы времени и лица преобладают? Почему?
Солнце обладает огромными запасами энергии. Рассеиваемая в течение года энергия Солнца оценивается в 3,48·1030 кВт·ч. На поверхность Земли в течение года приходит 1,7·1017 кВ·ч.
Электромагнитная энергия падающего перпендикулярно на верхний слой атмосферы солнечного излучения составляет примерно 1,35 кВт/м2. Из-за отражения и поглощения излучения в атмосфере в средних широтах достигает Земли не более 10% этой энергии. Но даже при плотности населения 200 чел./км2 энергия солнечного излучения составляет 700 кВт·ч на одного человека.
Важнейшее достоинство солнечного излучения – безвредность для окружающей среды процесса превращения его энергии в полезные виды. Более того, если при интенсивном использовании термоядерной энергии существует опасность перегрева атмосферы (по некоторым подсчетам, термоядерное выделение на всей Земле не должно превышать 5% энергии солнечного излучения, достигающего земной поверхности), то при больших масштабах превращения солнечной энергии в электрическую это явление может даже несколько компенсироваться. Удобно также, что солнечная энергия не нуждается в специальных средствах доставки.
В связи с малой плотностью потока энергии излучения и его неравномерностью из-за смены дня и ночи, перемен погоды возникают 2 трудные задачи: концентрации солнечной энергии и ее накопления (аккумуляции).
10. Прочитайте текст, определите его стилевую принадлежность. Объясните значение подчеркнутых слов. В случае затруднения пользуйтесь словарями. Сделайте синтаксический разбор одного из выделенных курсивом предложений. Составьте к тексту вопросы.
Сколько состояний у вещества?
Мы хотим рассказать немного о различных состояниях вещества – о самых известных, несколько менее известных и совсем мало известных.
Любое тело – это огромное число движущихся и взаимодействующих друг с другом молекул. Кажется совершенно естественным, что, когда взаимодействие молекул друг с другом слабое, молекулы должны образовывать газ; в противном же случае, когда взаимодействие велико, – твердое тело; в промежуточном случае – жидкость. Это, безусловно, так. Только в физике не существует понятий малой и большой величины. В этом случае энергию взаимодействия молекул надо сравнивать с их кинетической энергией.
Из молекулярно-кинетической теории известно, что средняя кинетическая энергия хаотического движения молекул Ē непосредственно связана с температурой Т системы: Ē=3/2kТ. Так как нас интересуют только качественные соображения, множитель 3/2 мы учитывать не будем. Обозначим среднюю энергию взаимодействия молекулы со своим окружением через V. Введем параметр ε, равный отношению средней энергии взаимодействия к средней кинетической энергии: ε=V/kТ. Итак, если ε <1, то мы имеем газ (молекулы быстро двигаются, почти не взаимодействуя друг с другом). Когда ε> 1, система представляет собой твердое тело (молекулы «зажаты» на своих местах). Промежуточный случай, когда ε=1, соответствует жидкости. Но внутри каждого из этих больших классов состояний существует довольно большое разнообразие.
Конец ознакомительного фрагмента.
- Профессиональный русский язык. Дидактические материалы для самостоятельной работы - Ю. Смирнова - Языкознание
- Современная деловая риторика: Учебное пособие - Т.В. Анисимова - Языкознание
- Чешский язык. Пособие по развитию речи - Наталия Зайцева - Языкознание
- История языкознания в текстах и лицах - Надежда Лыкова - Языкознание
- Основы риторики: Учебное пособие для вузов - Александр Волков - Языкознание
- Литературный талант. Как написать бестселлер - Михаил Ахманов - Языкознание
- 400 немецких рифмованных пословиц и поговорок - Григорий Петлеванный - Языкознание
- Учимся строить предложения и рассказывать. Простые упражнения для развития речи дошкольников - Елена Бойко - Языкознание
- Русская литература XVIII века. Тесты - Алексей Петров - Языкознание
- История зарубежной литературы XIX века: Романтизм - Валерий Рабинович - Языкознание