Форма входа
Читем онлайн Красавица из 5 «В» - Ирина Антонова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
Сидоров торопливо спрятал руки за спину.
— Ну… не знаю… Если бы попробовал, тогда мог бы сказать наверняка…
Людмила Алексеевна пронесла плетёнку между рядами. От фруктов исходил тонкий, едва уловимый аромат.
Художники неохотно открыли свои альбомы, взялись за карандаши.
— То, что это не муляжи, можно уже по запаху догадаться. Итак, приступаем к работе.
Напоминаю, ваша задача: увидеть, прочувствовать, изобразить. Понятно?
— Понятно… — вяло, без особого энтузиазма протянул шестой «А».
Людмила Алексеевна поставила корзину на середину стола и направилась к двери.
— Прекрасно, тогда приступаем к работе. Я оставлю вас минут на двадцать. Пожалуйста, не отвлекайтесь, договорились?..
Класс притих. Началось неторопливое погружение в творчество. Веточкин, пытаясь уловить ускользающие образы, бессмысленно глядел в потолок. Суркова в поисках вдохновения рылась в портфеле. Кашкин, накапливая творческий потенциал, методично пережёвывал оставшийся с большой перемены бутерброд. А Сидоров ушёл в себя. Казалось бы, надолго, но вот ноздри его нервно затрепетали, голова резко дёрнулась.
— Эй, кто ест, поделись кусочком!
Обладатель бутерброда набычился:
— Отвяжись, самому мало! Ещё сидеть сколько, а я позавтракать не успел.
С задних рядов возмутились:
— Интересно, а кто из нас успел?!
Суркова потянула одноклассника за рукав:
— Да ну его! Жадобина! На Сидорова посмотри…
По классу прокатился смешок. Мальчик и впрямь вёл себя странно. Долгие размышления подтолкнули его к активным действиям. Выйдя из ступора, он встал и направился к учительскому столу.
Тут же со всех сторон посыпались недовольные возгласы:
— Отойди, не видно!
— Ты чего, стеклянный, что ли? Освободи горизонт…
С яблоком в одной руке и карандашом в другой он с мученическим видом вновь застыл над своим альбомом.
— Во даёт!
— У Сидорова начисто крышу снесло…
— Положи на место, не порть натюрморт!..
Не обращая внимания на одноклассников, мальчик принялся вертеть фрукт в разные стороны, торопливо хватаясь то за карандаш, то за ластик… Яблоко аппетитно хрустнуло. Сидоров зажмурил глаза, замер. Блуждающая улыбка стёрла с его лица былую сосредоточенность. Класс вознегодовал:
— Эй, ты чего это делаешь?!
— Всё! Скандал, двойку по рисованию и поход в кабинет директора себе обеспечил…
— Ну ты, Сидоров, попал!
Тот, довольный и просветлённый, махнул рукой:
— Отстаньте! Теперь более-менее понятно, как этот несчастный натюрморт рисовать!
Суркова, хихикнув, повертела пальцем у виска и подмигнула подружкам:
— Гений! Эй, Пикассо, яблоко хоть вкусное?
Сидоров, не отрываясь от работы, добродушно кивнул:
— А то! Не мешай, видишь, прёт…
В коллективе нарастала нервозность. Работа не ладилась ввиду полного отсутствия вдохновения. Одноклассники всё чаще поглядывали на Сидорова, увлечённо черкающего по бумаге карандашом.
Первыми не выдержали Веточкин и Кашкин. Не сговариваясь, они рванули к корзине. Схватив по яблоку, одновременно надкусили.
Остальные наблюдали за ними с возрастающим интересом, без тени былого возмущения. Вскоре корзина опустела, а на столе выросла живописная гора яблочных огрызков.
Настроение класса заметно улучшилось, а вместе с ним проклюнулся и творческий потенциал. Работа закипела. Тишину нарушали лишь скрип карандашей и торопливое шиканье:
— Верни ластик, свой надо носить…
— Эй, у кого точилка есть? Карандаш сломался…
— Да тише вы, не мешайте работать…
Веточкин, созерцая разгромленный натюрморт, задумчиво протянул:
— А чего? Очень даже реалистично! Пожалуй, так даже интереснее…
Людмила Алексеевна не заметила явных изменений в «натуре». Просматривая работы, удовлетворённо качала головой.
— Ну что я могу сказать?! Замечательно! Не верю глазам своим — рисунки поражают естественностью! Причём все работы хороши. А Сидоров — так просто превзошёл себя. В этом надкушенном яблоке что-то есть… Необычное решение, я бы сказала, весьма оригинальное. Молодец, Максим!
Класс напряжённо молчал. Сидоров, втянув голову в плечи, тоскливо ожидал развязки.
Людмила Алексеевна с некоторым недоумением обвела взглядом застывшие лица учеников. Уловив всеобщую напряжённость, встревожилась:
— Так… Сидоров, в чём дело?
Наконец Кашкин отважился. Он застенчиво отвёл взгляд в сторону и промямлил:
— Тут такое дело…
Веточкин поддержал приятеля:
— Ага…
— А если чётко и членораздельно: что произошло в моё отсутствие? — В голосе учительницы появился металл.
Сидоров решительно вскочил со своего места и зачастил:
— Это я во всём виноват! Никак не мог прочувствовать натуру, вот и пришлось пойти на крайние меры…
С задней парты послышался сдавленный смешок.
— Что ты такое говоришь, Сидоров?! — с ужасом всплеснула руками Людмила Алексеевна.
Веточкин и Кашкин, перебивая друг друга, поспешили её успокоить:
— Да вы не волнуйтесь! Мы обязательно возместим все причинённые убытки, да, ребята?
В классе вновь повисло неловкое молчание. Голос учительницы задрожал:
— Мальчики, о каких убытках идёт речь? Я что-то никак не пойму.
Проследив за взглядами учеников, Людмила Алексеевна растерянно повернулась. Её плечи беззвучно затряслись. По классу пронёсся вздох облегчения. Робкие, нервные смешки переросли в дружный хохот.
Изнемогая от смеха, учительница села за свой стол.
— Ох, как же вы меня напугали!..
Промокнув глаза платочком, Людмила Алексеевна продолжила уже более спокойным голосом:
— Это же надо было додуматься… Позвольте поинтересоваться: в нашем классе завёлся прожорливый троглодит?
— Ну хорошо. Я признаюсь… Это сделал… — Кашкин самоотверженно решил принять удар на себя, но в последний момент передумал и ткнул пальцем в сторону одноклассника: — Сидоров!
Сидоров моментально отреагировал на признание друга крепко сжатым кулаком из-под парты.
Людмила Алексеевна пробарабанила пальцами по столу, тщетно пытаясь придать своему лицу серьёзный вид.
— Вот уж, Максим, удивил так удивил. От тебя я подобной выходки как-то совсем не ожидала. Дай-ка мне, дружочек, дневник…
— Так, начались репрессии… Кто следующий? — печально прошелестел Веточкин.
— Людмила Алексеевна, а может быть, не надо, а? — жалобным голоском протянула Суркова.
Учительница склонилась над журналом.
— Надо, надо, Суркова! Максим, я жду!
Обречённо вздохнув, под сочувственные взгляды одноклассников Сидоров вернулся на место, открыл дневник и вдруг радостно вскрикнул:
— Ура-а-а!
Класс незамедлительно отреагировал:
— Ну всё, окончательно рехнулся!
Максим распрямил плечи и хриплым от волнения голосом прочёл:
— «„Отлично“ — за оригинальность мышления и нестандартный подход к выполнению поставленной творческой задачи… Подпись…»
Первым опомнился Кашкин. Он торопливо схватил дневник и ринулся к учительскому столу:
— Людмила Алексеевна, минуточку! Я тоже, вообще-то, участвовал в творческом эксперименте!
Фантазёр
Вообще-то, Толик парень неглупый, но особой тяги к учёбе не испытывает. Скучно ему на уроках, неинтересно. Географичка, например, только рот откроет, чтобы новую тему объяснить, а Толик уже зевает: учебник от нечего делать ещё летом два раза перечитал.
Он даже с Наткой Симакиной, соседкой по парте, недавно поспорил: сколько абзацев Антонида Ефремовна в своём объяснении пропустит. Всего один. И то по вине опоздавшего на урок Славки Домоседова — отвлеклась.
А что тут удивительного? Пятнадцать лет географию неучам вдалбливать! И от учеников своих требует, чтобы излагали материал по написанному, без всяких вольностей.
По этой самой причине ходит Толик в середняках. И вообще старается лишний раз глаза учителям не мозолить. Все семь лет просидел за последней партой у окошка. А что, очень даже удобно: хочешь книжку листай, хочешь в морской бой играй. Симакина, хоть и девчонка, достойный соперник — проигрывает редко.
— Эй, мыслитель, приготовился к уроку?..
Ну вот, только вспомни о ней — тут как тут. Хорошая Натка девчонка, только вредная. Очень уж правильная, до всего ей деле) есть.
Толик отмахнулся, достал из сумки «Энциклопедию юного историка» и накрыл её географическим атласом.
Урок начался, как обычно, с проверки домашнего задания. Опять Домоседову не повезло. Он вообще по жизни такой невезучий. Теперь географичка, пока весь скудный запас знаний из него не вытрясет, не успокоится.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Красавица из 5 «В» - Ирина Антонова бесплатно.
Похожие на Красавица из 5 «В» - Ирина Антонова книги
- Ночной ветер[сборник] - Владимир Карпович Железников - Прочее / Детская проза
- Трое мальчишек у ворот - Вера Панова - Детская проза
- Праздничные истории любви (сборник) - Светлана Лубенец - Детская проза
- Лелишна из третьего подъезда - Лев Иванович Давыдычев - Детские приключения / Детская проза / Юмористическая проза
- Знаменитая избушка у Антонова колодца - Юз Алешковский - Детская проза
- Долой огуречного короля - Кристине Нёстлингер - Детская проза
- Лесные сказки и были (сборник) - Виталий Бианки - Детская проза
- Ведьмины круги (сборник) - Елена Матвеева - Детская проза
- Загадка старой колокольни - Анатолий Дрофань - Детская проза
- Белый пудель. Дневник фокса Микки - Александр Иванович Куприн - Природа и животные / Детская проза
