Шрифт:
Интервал:
Закладка:
1.3.1. Создание безвыходного положения на стороне ворот противника – атака.
Выиграть в ФУТБОЛЕ НА БУМАГЕ можно двумя способами (при оптимальной игре противника): загнать соперника в тупик или забить ему гол. Первый способ я описал, когда говорил про перекрытие хода4. Суть второго способа (забивание гола) заключается в создании безвыходного положения на стороне ворот противника – безвыходного положения с забиванием гола.
Смысл создания безвыходного положения с забиванием гола заключается в осуществлении идеи зажимания.
Суть идеи зажимания:
1). На стороне ворот соперника ты строишь такую конструкцию, что противник не может перейти на сторону твоих ворот (соперник не может «выскользнуть», он вынужден работать на стороне своих ворот);
2). Ты совершаешь оптимальную последовательность ходов, и в итоге соперник: либо занимает голевое пересечение (после чего ему соответственно забивается гол), либо забивает гол в свои ворота (делает «автогол»), либо попадает в тупик.
На рисунке 31 показан пример создания безвыходного положения на стороне ворот Нижнего игрока (Н). Из рисунка видно, что Нижний игрок (Н) может следующим ходом занять одно из следующих пересечений: (b3; c3; d2; d5; e3; f3). После занятия Нижним игроком (Н) одного из этих пересечений – ему забивается гол, поскольку все эти пересечения являются голевыми.
Предпосылка осуществления идеи зажимания: наличие достаточной опоры.
Условия наличия достаточной опоры:
1). Возможность построения на стороне ворот соперника такой конструкции, что противник не мог бы перейти на сторону твоих ворот (соперник не сможет «выскочить», он будет вынужден работать на стороне своих ворот);
2). Опора должна быть действительной, а не мнимой (поскольку есть такие конструкции, в которых ты лишь временно можешь «подержать» соперника на стороне его ворот, и если оппонент будет оптимально защищаться, то он без труда сможет перейти на сторону твоих ворот).
Можно показать что такое «мнимость» опоры на нескольких простых примерах. Во всех примерах атакует Нижний игрок (Н) – он думает, что достаточная опора создана и пытается реализовать идею зажимания. Итак, Нижний игрок (Н) – оптимально атакует, Верхний игрок (В) – оптимально защищается.
Из конструкции, представленной на рисунке 32 первый ход делает Верхний игрок (В) и это замечательный ход – Верхний игрок (В) провоцирует Нижнего игрока (Н) на безопорную атаку! И Нижний игрок (Н) «покупается» на этот трюк! Наверное, Нижний игрок (Н) думал, что создаст этим ходом безвыходное положение сопернику, ведь Верхний игрок (В) не сможет сразу «выскочить» на сторону ворот Нижнего игрока (Н) – Верхний игрок (В) вынужден «работать» на стороне своих ворот! Однако Нижний игрок (Н) ошибся – опора оказалась мнимой, Верхний игрок (В) строит отличный чётный выход в свою пользу и в итоге сможет «без проблем» перейти на сторону ворот Нижнего игрока (Н) – в безопасную зону!
Из рисунка 33 видно, что Нижний игрок (Н) опять «купился» на провокацию соперника и «ринулся» в безопорную атаку… Верхний игрок (В) прекрасно видел, что конструкция 1). – это безопасное для него положение и даже если соперник будет атаковать, то он всё равно сможет «вырваться» на сторону ворот Нижнего игрока (Н)! Этот пример прекрасно показывает, как можно временно подержать соперника на стороне его ворот и в итоге «остаться ни с чем».
Из конструкции, представленной на рисунке 34 первый ход сделал Верхний игрок (В) – этим ходом он создал безопасное положение на стороне своих ворот и спровоцировал Нижнего игрока (Н) на безопорную атаку! Нижний игрок (Н) решил атаковать, а зря! Несмотря на то, что Нижний игрок (Н) атаковал оптимально – ему не удалось осуществить идею зажимания, т.к. опора оказалась мнимой, а Верхний игрок (В) оптимально защищался! В результате Верхний игрок (В) построил 7). ходом чётный выход в свою пользу и «без труда» сможет перейти на сторону ворот Нижнего игрока (Н)!
В этой конструкции Нижнему игроку (Н) удалось лишь временно «подержать» соперника на стороне его ворот, но не удалось осуществить идею зажимания, т.к. опора оказалась мнимой!
Из конструкции, представленной на рисунке 35 видно, что Верхний игрок (В) опять спровоцировал соперника на безопорную атаку, а Нижний игрок (Н) «купился» на этот фокус! Несмотря на то, что Нижний игрок (Н) атаковал оптимально и использовал целую кучу футбольных форм, Верхнему игроку (В) всё равно удалось защититься и в результате он «без проблем» сможет перейти на сторону ворот Нижнего игрока (Н)! Опора опять оказалась мнимой!
Нет никакого универсального способа определения действительности опоры, всё зависит от конкретной конструкции. Часто, определяя в практической игре «достаточность» той или иной конструкции для организации 100% атаки, приходится «делать ставку»: начать осуществлять идею зажимания или «поработать» ещё на стороне своих ворот. Помочь тебе выбрать верный вариант может только твоя игровая интуиция, развивать которую можно с помощью изучения различных футбольных форм и моделей безвыходных и безопасных положений. По мере накопления «багажа» различных футбольных форм и моделей у тебя появится чувство достаточности опоры.
Теперь необходимо показать на примерах грамотную организацию атаки. Во всех примерах Верхний игрок (В) видит, что построена достаточная опора и осуществляет идею зажимания (рисунок 36):
Для создания безвыходного положения с забиванием гола необходимо знать несколько простых вещей:
1). Для создания безвыходного положения необходима достаточная опора.
2). Создание безвыходного положения состоит из 2 этапов:
1. Игровая задумка, в качестве которой часто могут выступать:
А). Осуществление идеи какой-либо модели безвыходного положения с забиванием гола;
Б). Вынуждение противника занять определённое пересечение (пересечения) для того, чтобы:
а). осуществить идею какой-либо модели безвыходного положения с забиванием гола;
б). с помощью перекрытия хода, чётного выхода или каким-либо иным способом сделать так, чтобы соперник мог занять только голевое пересечение.
Могут быть и другие игровые идеи.
2. Проверка игровой задумки футбольной математикой, т.е. можно ли построить задуманную конструкцию, строго соблюдая правила игры. Если проверка дала «положительный результат» – приступайте к осуществлению идеи зажимания.
3). Осуществление идеи зажимания – это целый комплекс, компонентами которого являются:
Конец ознакомительного фрагмента.
- Методика преподавания истории в русской школе XIX – начала ХХ в. - Михаил Студеникин - Прочая научная литература
- Английский дом. Интимная история - Люси Уорсли - Прочая научная литература
- Как я делаю мультфильмы - Андрей Шумин - Прочая научная литература / Прочее / Программирование
- Диссертация: инструкция по подготовке и защите - Александр Марьянович - Прочая научная литература
- Щепкин - Виталий Ивашнев - Прочая научная литература
- Николай Александрович Бернштейн (1896-1966) - Олег Газенко - Прочая научная литература
- Когда ты была рыбкой, головастиком - я... - Мартин Гарднер - Прочая научная литература
- Жар-птица из Красной книги. Обыкновенный фламинго - Семен Давыдович Кустанович - Прочая научная литература / Природа и животные
- Быки, медведи и миллионеры - Роберт Коппел - Прочая научная литература
- Memento mori. История человеческих достижений в борьбе с неизбежным - Эндрю Дойг - Здоровье / Медицина / Прочая научная литература