Прочитать бесплатно книгу 📚 Литературное чтение - Галина Шалаева 👍Полную версию
- Дата:04.05.2024
- Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
- Название: Литературное чтение
- Автор: Галина Шалаева
- Просмотров:0
- Комментариев:0
Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Галина Петровна Шалаева
Литературное чтение
© ООО «Филологическое общество „СЛОВО“», 2009
© ООО «Филологическое общество "СЛОВО"», оформление, 2009
Баратынский Евгений Абрамович
(настоящая фамилия Боратынский)
1800–1844
русский поэт
Родился в Тамбовской губернии в семье древнего польского дворянского рода. Родители дали юноше прекрасное воспитание и, желая обеспечить ему аристократическую карьеру, определили сына в Пажеский корпус. Но пребывание в этом привилегированном учебном заведении закончилось катастрофой. Участие в кружке «благородных мстителей» (деятельность которого состояла в школьных проказах в отношении учителей и воспитателей) привела к тому, что он был исключён из Пажеского корпуса.
С 1819 года Баратынский поступает на военную службу, где пишет свои первые стихи, на текст которых впоследствии напишут музыку и они станут всенародно любимыми романсами. В 1827 году выходит его первый сборник стихов. Поэзия Баратынского отражала трагедию судьбы его поколения. Реакция, последовавшая за разгромном восстания декабристов, не щадила тех, кто не хотел смириться с торжеством несправедливости. Именно чувства и настроения этих людей нашли отражение во многих известных произведениях Баратынского того времени. В них особенно проявилась склонность поэта к размышлениям над жизнью и человеческой судьбой, даже А. С. Пушкин сравнивал его с Гамлетом.
В 1843 году Баратынский уезжает путешествовать за Границу, но 29 июля 1844 года скоропостижно умирает в Неаполе. Только через год тело его было перевезено в Петербург и в присутствии нескольких друзей предано земле.
«Весна, весна! как воздух чист!..»
Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон!Своей лазурию живой Слепит мне очи он.
Весна, весна! как высоко На крыльях ветерка,Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака!
Шумят ручьи! блестят ручьи! Взревев, река несётНа торжествующем хребте Поднятый ею лёд!
Еще древа обнажены, Но в роще ветхий лист,Как прежде, под моей ногой И шумен и душист.
Под солнце самое взвился́ И в яркой вышинеНезримый жаворонок поёт Заздравный гимн весне.
Что с нею, что с моей душой? С ручьём она ручейИ с птичкой птичка! с ним журчит, Летает в небе с ней!..
Блок Александр Александрович
1880–1921
русский поэт
Блок родился в Петербурге в 1880 г. Его отец преподавал философию в Варшавском университете, а мать была дочерью известного ботаника. Писать стихи маленький Блок начал ещё в детстве под руководством бабушки и тёти, которые тоже занимались стихотворчеством, а также переводами литературных произведений.
После окончания Петербургской гимназии с 1898 по 1901 г. Блок учился на юридическом факультете Петербургского университета, где продолжал писать стихи. Большое влияние на него оказало творчество В. Жуковского. Поэзия Жуковского научила Блока чистоте и возвышенности чувств, постижению красоты окружающего мира. Ранние стихи Блока составили первую книгу, вышедшую в 1904 г. – «Стихи о Прекрасной Даме». В них Блок обозначил всё: красоту земной женщины, гармонию природы и культуры, чувственное и духовное восприятие мира. Он становится одним из самых значительных поэтов России.
Первая русская революция 1905–1907 годов изменяет настроение стихов поэта, им становится присуща социальная чуткость, в его стихотворениях появляются некрасовские интонации: любовь к родине – любовь – спасение, понимание того, что свою судьбу невозможно представить без неё. Годы реакции после поражения революции становятся для Блока переломными. Поэт обращается к драматургии, потому, что театр – это давняя и через всю жизнь пронесённая привязанность поэта. В юности он мечтал быть актёром, много играл в любительских спектаклях и в 1906 году он пишет несколько лирических драм – «Незнакомка», «Балаганчик» и др.
В блоковской поэзии возникает основная тема – Россия. Она захватывает поэта полностью и в его стихах ощущение отчизны как живого существа сливается у него с чувством любви.
Октябрьская революция вызывает у Блока творческий подъём и гражданскую активность: он много пишет, работает в Государственной комиссии по изданию классиков русской литературы, сотрудничает с издательствами. Но жизнь в голодном Петербурге разочарование в революции приводят его к творческому кризису. Последующие годы поэт проводит в состоянии глубокой депрессии. В апреле 1921 года он заболевает, в мае его состояние резко ухудшается и 7 августа он скончался.
Ворона
Вот ворона на крыше покатой,Так с зимы и осталась лохматой…
А уж в воздухе – вешние звоны,Даже дух занялся у вороны…
Вдруг запрыгала вбок глупым скоком,Вниз на землю глядит она боком:
Что белеет под нежною травкой?Вон желтеют под серою лавкой
Прошлогодние мокрые стружки…Это всё у вороны – игрушки,
И уж так-то ворона довольна,Что весна и дышать ей привольно!..
Есенин Сергей Александрович
(1895–1925)
русский поэт
Есенин родился в Рязанской губернии в селе Константиново. Его родители были крестьяне. Учился он в Спас-Клепиковской школе и в Константиновском земском училище. Сергей Александрович рано начал писать стихи. Когда ему было 17 лет, он составил первый рукописный сборник своих стихов «Больные думы», в который вошло больше 30 стихотворений.
Русская деревня, природа родного края, устное народное творчество, русская классическая литература оказали сильное влияние на формирование взглядов юного поэта, направляли его природный талант.
В 1916 году выходит первая книга стихов Есенина «Радуница». Имя поэта становится популярным. В 1918 году выходит его второй сборник стихов «Голубень». С 1918 по 1925 года Есенин много работает, выходит несколько сборников его стихов, кажется, что родник его таланта неиссякаем.
Трагично и внезапно в 30 лет прервалась его жизнь. Но пока живет земля, Есенину-поэту суждено жить с нами и «воспевать всем существом в поэте шестую часть земли с названьем кратким “Русь”».
С добрым утром
Задремали звёзды золотые,Задрожало зеркало затона,Брезжит свет на заводи речныеИ румянит сетку небосклона.
Улыбнулись сонные берёзки,Растрепали шёлковые косы.Шелестят зелёные серёжки,И горят серебряные росы.
У плетня заросшая крапиваОбрядилась ярким перламутромИ, качаясь, шепчет шаловливо:«С добрым утром!»
Берёза
Белая берёзаПод моим окномПринакрылась снегом,Точно серебром. На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой.И стоит берёзаВ сонной тишине,И горят снежинкиВ золотом огне. А заря, лениво Обходя кругом, Обсыпает ветки Новым серебром.
Черёмуха
Черёмуха душистаяС весною расцвелаИ ветки золотистые,Что кудри, завила… А рядом, у проталинки, В траве, между корней, Бежит, струится маленький Серебряный ручей.Черёмуха душистая,Развесившись, стоит,А зелень золотистаяНа солнышке горит. Ручей волной гремучею Все ветки обдаёт И вкрадчиво под кручею Ей песенки поёт.
Пороша
Еду. Тихо. Слышны звоныПод копытом на снегу,Только серые вороныРасшумелись на лугу. Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой Подвязалася сосна.Понагнулась, как старушка,Оперлася на клюку,А над самою макушкойДолбит дятел на суку. Скачет конь, простору много, Валит снег и стелет шаль. Бесконечная дорога Убегает лентой вдаль.
«Поёт зима – аукает…»
Поёт зима – аукает,Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка.Кругом с тоской глубокоюПлывут в страну далёкую Седые облака.
А по двору метелицаКовром шелковым стелется, Но больно холодна.Воробушки игривые,Как детки сиротливые, Прижались у окна.
Озябли пташки малые,Голодные, усталые, И жмутся поплотней.А вьюга с рёвом бешенымСтучит по ставням свешенным И злится всё сильней.
И дремлют пташки нежныеПод эти вихри снежные У мёрзлого окна.И снится им прекрасная,В улыбках солнца ясная Красавица весна.
Жуковский Василий Андреевич
- Кто есть кто в мире открытий и изобретений - Галина Шалаева - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Готовые сочинения по литературе. 9 класс - Елена Островская - Детская образовательная литература
- Практикум-хрестоматия по возрастной психологии - Галина Абрамова - Детская образовательная литература
- Наша древняя столица - Наталья Кончаловская - Детская образовательная литература
- Глобальное чтение. Система обучения чтению для детей от восьми месяцев и старше - Алиса Самбурская - Детская образовательная литература
- Суд с участием присяжных заседателей. Сборник сценариев для практических занятий - Владимир Полудняков - Детская образовательная литература
- Сожжение тьмы, или В помощь учителю - Сергей Пятыгин - Детская образовательная литература / Психология
- Стихи для маленьких людей - Инна Ивановна Фидянина-Зубкова - Детская образовательная литература / Поэзия / Детские стихи
- Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. - Елена Педчак - Детская образовательная литература