Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Надежда Крупская. О работе над новым учебником для новой программы
Проблема сближения школы с жизнью упирается в другую проблему, совершенно неразрешимую, если подходить к ней с позиций формальной логики, — что такое жизнь?
Даже при наличии тоталитарной, не подлежащей обсуждению идеологии, ответ на этот вопрос может быть очень и очень неоднозначным, если не сказать — противоречивым. Но, в таком случае, если жизнь — некая цель, а школа — средство, то как можно совершенствовать средство, не имея ясного представления о цели?
А это представление — в данном случае — формируется теми, кто от имени государства руководит школьным делом.
Например, пребывавшая в этой роли Н. К. Крупская ознаменовала свою деятельность отменой во всех школах страны преподавания Закона Божьего, объяснив свой шаг тем, что лично ей религия ничего не дала…
А в коллеже, где учился Вольтер, напротив, основной упор делался на религию, но результаты обучения и в том и в другом случае оставляли желать лучшего. Видимо, идеология в школе полезна только самим идеологам…
Они хочут свою образованность показать и всегда говорят о непонятном.
Антон Чехов. Свадьба
Не приведи Бог служить по ученой части. Всякий мешается, всякому хочется показать, что он тоже умный человек.
Николай Гоголь. Ревизор
Министерство народного образования, областные, городские, районные его инстанции… Легион не слишком образованных и и еще меньшей мере интеллектуально подвинутых (иначе бы они не избрали себе подобное поприще) чиновников, которые любой ценой стремятся оправдать свое существование в обжитых кабинетах и «свою образованность показать»…
Покровители невежества суть самые ожесточенные враги человечества.
Клод Анри Гельвеций
А между тем, Отто фон Бисмарк, отчасти цитируя Фридриха Великого, говаривал: «Успех в войне решают два фактора: ружье нового образца и школьный учитель».
Если воспитание юношества находится у нас в таком запущенном состоянии, то ответственность за это надо возложить Л только на нас самих и на то малое внимание, которое мы уделяем людям, посвятившим себя этой профессии.
Жан Лерон д ’Аламбер
Городничий: …А вот вам, Лука Лукич, так, как смотрителю учебных заведений, нужно позаботиться особенно насчет учителей. Они люди, конечно, ученые и воспитывались в разных коллегиях, но имеют очень странные поступки, натурально неразлучные с ученым званием. Один из них, например вот этот, что имеет толстое лицо… не припомню его фамилии, никак не может обойтись, чтобы взошедши на кафедру, не сделать гримасу…
Лука Лукич: Что ж мне, право, с ним делать? я уж несколько раз говорил. Вот еще на днях, когда зашел было в класс наш предводитель, он скроил такую рожу, какой я никогда еще не видывал. Он-то ее сделал от доброго сердца, а мне выговор: зачем вольнодумные мысли внушаются юношеству.
Городничий: То же я должен вам заметить и об учителе по исторической части. Он ученая голова — это видно, и сведений нахватал тьму, но только объясняет с таким жаром, что не помнит себя. Я раз слушал его: ну, покамест говорил об ассириянах и вавилонянах — еще ничего, а как добрался до Александра Македонского, то я не могу вам сказать, что с ним сделалось. Я думал, что пожар. Ей-богу! сбежал с кафедры и, что силы есть, хвать стулом об пол. Оно, конечно, Александр Македонский герой, но зачем же стулья ломать?
Николай Гоголь. Ревизор
Спросили Александра Македонского:
— Почему ты уважаешь своего учителя больше, чем родного отца?
— Отец подарил мне жизнь бренную, — ответил Александр, а учитель — вечную.
Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.
Адольф Фридрих Дистервег
Те, у кого мы учимся, правильно называются нашими учителями, но не всякий, кто учит нас, заслуживает это имя.
Иоганн Вольфганг Гете
Чем легче учителю учить, тем труднее ученикам учиться.
Лев Толстой
Муж: Я заметил, что с тех пор, как мы стали давать Биллу деньги за хорошие отметки, он приносит домой одни пятерки!
Жена: Видно, он делит выручку с учителем.
Школьное дело будет в крупных государствах в лучшем случае посредственным, по той же причине, по которой в больших кухнях пища готовится в лучшем случае посредственно.
Фридрих Ницше
Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.
Конфуций
Очень плох человек, ничего не знающий, да и не пытающийся что-нибудь узнать. Ведь в нем соединились два порока.
Платон
Когда слово не бьет, то и палка не поможет.
Сократ
Желающим научиться препятствует авторитет тех, кто учит.
Марк Тулий Цицерон
Любопытно, что же в таком случае препятствует учиться современным детям, когда система образования начисто дезавуирует авторитет учителя.
Средняя зарплата учителя (выплачиваемая весьма нерегулярно) на просторах бывшего СССР составляет примерно стоимость десяти бутылок не слишком плохой водки, а доплата за классное руководство — бутылки хорошего пива.
Темный переулок.
Грабитель: Часы — или зарежу!
Учительница: Никогда! Только классное руководство!
Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя.
Леонардо да Винчи
По крайней мере — в зарплате.
Осел, ходя вокруг жернова, сделал 100 миль, шагая. Когда его отвязали, он находился все на том же месте…
Иисус Христос
Истинно великий человек — тот, кто никого не станет учить и ни у кого не станет учиться.
Халиль Джибраи
Э
Этика
Этика — учение о морали, а также совокупность норм поведения, мораль какой-либо социальной группы, профессии и т. п.
Этика — это попытка придать всеобщую значимость некоторым нашим желаниям.
Бертран Рассел
Золотое правило этики — в том, что нет золотого правила… То, что нет золотого правила, — тоже правило, только не золотое, а железное.
Гилберт Кит Честертон
Значительную часть этики можно было бы построить столь же убедительно для мыслящего человека, как и математические формулы…
Джон Локк
Совершенно невозможно действовать в общественной жизни, не будучи человеком определенных этических качеств, что означает — человеком достойным.
Аристотель
Быть человеком достойным — только первая часть формулы успеха. Уметь представиться таковым — все остальные части формулы, имеющие наибольшую ценность.
Успех в наше время! Это словно котелок с кипящим бульоном, на поверхности которого что-то всплывает на одно мгновение.
Жюль и Эдмон Гонкуры
Люди, достигающие успеха в этом мире, — это те люди, которые встают и ищут нужный им случай.
Джордж Бернард Шоу
Успех — это успеть.
Марина Цветаева
Весь секрет этического поведения состоит в том, чтобы побежденные вами соперники не имели формальных поводов для обид. Главное — не что делать, а как это преподнести.
Суть учтивости состоит в умении говорить и вести себя так, чтобы окружающие были довольны и нами и самими собой.
Жан де Лабрюйер
Вывести из заблуждения человека, убежденного в собственных достоинствах, — значит оказать ему такую же дурную услугу, какую некогда оказали тому афинскому безумцу, который считал себя владельцем всех кораблей, прибывающих в гавань.
Франсуа де Ларошфуко
Умирает на работе сотрудник. Коллектив, выбрав из своей среды самого тактичного, посылает его сообщить о случившемся жене покойного.
Звонок. Женщина открывает дверь.
— Здесь живет вдова Рабиновича?
— Как это — вдова?! При живом муже?!
— Ха! Она мне еще будет лапшу на уши вешать!
- Как Крыся мужа выбирала - Виктор Гитин - Драматургия / Поэзия / Прочий юмор
- Из жизни людей. Полуфантастические рассказы и не только… - Александр Евгеньевич Тулупов - Периодические издания / Русская классическая проза / Прочий юмор
- Порочный абсурд - Дмитрий Шест - Прочая детская литература / Прочий юмор / Юмористическая проза
- Одна ночь, или Два босса для Белоснежки - Маргарита Солоницкая - Современные любовные романы / Эротика / Прочий юмор
- Олигарх - Валерий Семенович Вычуб - Контркультура / Фэнтези / Прочий юмор
- Энциклопедия Хулиганствующего Ортодокса - Иосиф Раскин - Прочий юмор
- Законы Мёрфи - Джон Мерфи - Прочий юмор
- Рассказы для взрослых - Angor - Периодические издания / Эротика / Прочий юмор
- Тайный дневник Адриана Моула - Сью Таунсенд - Прочий юмор
- Химики еще шутят - Юрий Золотов - Прочий юмор