Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Но, как уже было отмечено, в Каролингской империи отсутствовала другая характерная черта империи Константина — бюрократия. На смену римской идее гражданства пришла идея личной верности вассалов государю. Это ненадолго сплотило государство. Император, как мы упоминали, поощрял королевских вассалов делать из подвластных им свободных людей их собственных вассалов. Это способствовало разрыву или ослаблению прежних связей. Незадолго до смерти Карл Великий жаловался на то, что некоторые свободные отказываются от несения военной службы под тем предлогом, что их господин не призван на нее и они должны оставаться при нем. Королевские должностные лица, графы, рассматривали свои должности как свою собственность, мелкие бенефициарии считали наделы, переданные им на условиях исполнения службы государю, собственностью. Земельные владения, поместья становились центром политической жизни, а поскольку подобных владений было много, то они разрушали единство власти. Способствовали этому и начавшиеся после смерти Карла Великого набеги норманнов (см. следующую главу). Эти набеги требовали быстрого отпора со стороны местных властей, фактически — со стороны местных крупных землевладельцев, которые являлись конными воинами с вооруженной свитой. Одновременно с этим опасность вторжений толкала слабых отдаваться под покровительство сильных. Рассеяние власти, смешение государственной и частной власти завершилось, во всяком случае в западной части империи, в будущей Франции, тем, что к концу IX в. бенефиции и должности графов и герцогов стали наследственными.
Как видим, империя Карла оказалась весьма недолговечной. В царствование его сына, императора Людовика I Благочестивого, начались распри между сыновьями Людовика. После его смерти распри перешли в гражданскую войну, которая закончилась в 843 г. соглашением в Вердене, по которому созданная Карлом Великим империя делилась на три части: Западно-франкское королевство, включающее в основном земли будущей Франции, Восточно-Франкское королевство — в основном будущая Германия, и названное по имени получившего эти владения сына Людовика Благочестивого — Королевство Лотаря. Это последнее включало Италию и длинную полосу к северу от нее, разделяющую названные два государства; в этом третьем королевстве, доходящем до Северного моря, располагались обе столицы империи Карла Великого — Ахен и Рим.
Подобный раздел не походил на разделы земель, производимые Меровингами, а был, до некоторой степени, национальным размежеванием. В каждом из образовавшихся королевств Каролингов сменили, в конечном счете, национальные династии. В Германии линия Каролингов пресеклась в 911 г., а в 919 г. на престол вступила Саксонская династия, т.е. центр тяжести сместился из Австразии в новые, недавно присоединенные земли. Во Франции Каролинги царствовали дольше, национальная династия Капетингов в лице Гуго Капета воцарилась в 987 г. Королевство Лотаря распалось, не имея национальной основы, и территории вне Италии разделили между собой Франция и Германия. Италия формально осталась единым королевством, но за ее трон шла непрерывная борьба между различными княжескими династиями. Титул императора после раздела Империи превратился в пустое звание, его носили некоторые короли Италии, на деле не пользовавшиеся властью даже в своих владениях, а с 924 г. императорский сан вообще исчез. Первая попытка восстановить великую Империю Запада не удалась.
Вопросы
1. Почему во Франкском государстве к власти пришла новая династия?
2. Какую цель ставил перед собой Карл Великий?
3. Какова была политика Карла в области просвещения?
4. Почему распалась империя Каролингов?
5. Сопоставьте устройство империи Карла Великого и Византийской империи. В чем сходство и в чем различие между ними в устройстве государства и характере императорской власти?
ГЛАВА 3.5. НОРМАННЫ: ЛЮДИ МОРЕЙ И ФЬОРДОВ
«От неистовства норманнов избави нас, Господи»
С такой мольбой обращались к Богу жители Западной Европы в IX—XI вв. К берегам Франции, Англии, Германии приставали быстроходные парусные корабли. Они же заплывали в устья рек и поднимались вглубь страны. На борту этих судов находились воинственные дружины норманнов («северных людей») или, как их называли на Руси, варягов (по Волхову и Днепру они добирались до Византии и стран Арабского халифата). То были выходцы из Северной Европы — норвежцы, датчане, шведы. В самой Скандинавии их именовали ВИКИНГАМИ (происхождение слова «викинг» не очень ясно; возможно, их так прозвали потому, что дома они ставили свои суда в заливах, а на древненорвежском языке залив — vik).
Эпоха викингов охватывает время от начала IX до середины XI в.
Походы и завоевания норманнов
До самого конца VIII — начала IX в. жители европейского континента почти ничего не знали о людях с Севера. Тем сильнее напугали их неожиданные нападения норманнов. Их дружины поначалу были немногочисленными, но эти воины, вооруженные боевыми топорами или мечами, копьями и круглыми щитами, отличались стремительностью и мужеством. Напав на поселение или монастырь, они убивали тех, кто сопротивлялся, сжигали дома, грабили, захватывали в плен мирных людей и увозили с собой добычу.
Но вскоре нападения разрозненных дружин сменились атаками целых армий, во главе которых стояли вожди — КОНУНГИ (короли). Дело в том, что в Норвегии, Швеции и Дании начала усиливаться власть королей, которые прежде правили в отдельных местностях, а теперь, с конца IX в., стали подчинять себе более обширные области. Внутри своей страны эти короли вели себя так же, как викинги в других государствах: беспощадно истребляли своих знатных противников, которые тоже претендовали на верховенство. Эти короли облагали население податью и возглавляли народное ополчение: жители приморских районов были обязаны строить боевые корабли и под командой конунга отправляться в боевые походы.
С конца IX в. армии норманнов сражались на территории Англии. После длительных кровопролитных войн в начале XI в. датский король Кнут Великий сумел создать огромную северную державу, в состав которой входили Дания, Англия и Норвегия. Но еще задолго до того, в начале X в., в Северной Франции датские захватчики создали герцогство Нормандию, и хотя нормандский герцог считался подданным французского короля, на самом деле он правил совершенно независимо. Вскоре эти выходцы из Нормандии, воспринявшие французский язык и феодальные обычаи, подчинили себе Южную Италию, основав в ней Королевство Обеих Сицилии, включавшее одноименный остров и юг Апеннинского полуострова. Был момент, когда норманны захватили Париж. Их корабли бороздили Средиземное море.
Со времен варварских завоеваний IV—VI столетий на Европу не обрушивалось подобных нападений, сопровождавшихся разрушениями и грабежами, уводом в рабство и гибелью людей. Правителей и население Запада атаки викингов застали врасплох. Политическая раздробленность того времени, когда империя Каролингов распадалась на отдельные княжества, сделала их беззащитными перед напором новых завоевателей и грабителей. Вот чем объясняется овладевший массами людей страх. Они были убеждены: то Господь карает
- История. Всеобщая история. 11 класс. Базовый и углублённый уровни - Василий Рогожкин - Детская образовательная литература
- Сборник учебно-методической документации по магистерской программе «Управление документацией и документальным наследием в условиях российских модернизаций» по направлению «Документоведение и архивоведение». Часть I. Базовая часть программы - О. Шашкова - Детская образовательная литература
- Литературное чтение. 3 класс. Методическое пособие - Клара Корепова - Детская образовательная литература
- Сборник рефератов по истории. 9 класс - Коллектив авторов - История
- История России. XVII–XVIII века. 7 класс - Татьяна Черникова - Детская образовательная литература
- Учебно-деятельное поведение учащегося как современная стратегия действенного образования. Социально-образовательные аспекты выстраивания поддерживающего учебно-деятельного обучения. - Анатолий Витальевич Баранников - Детская образовательная литература
- Литература 6 класс. Учебник-хрестоматия для школ с углубленным изучением литературы. Часть 1 - Коллектив авторов - Детская образовательная литература
- Литературное чтение - Галина Шалаева - Детская образовательная литература
- Биология. Общая биология. 10–11 классы - Андрей Каменский - Детская образовательная литература
- Обществознание. 6 класс - Анатолий Никитин - Детская образовательная литература