Форма входа
Читем онлайн Юридическая психология. Шпаргалки - Мария Соловьева
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
При ассоциации по смежности восстановление пропущенного звена в цепи событий происходит с помощью смежных событий. Яркие события позволяют вспоминать быстрее, и юристу необходимо их знать. В ассоциациях по смежности воспоминания о прошлом возникают при воспоминаниях о других, более запомнившихся событиях, или при виде обстановки, в которой происходило событие. Эти ассоциации действенны, особенно если сопровождаются приемом наглядности: предъявление фотографий, представление других участников события, проверка показаний на месте.
Ассоциация по сходству применяется, когда нужно восстановить логическую цепочку, наименования, названия. Этот метод не связан с восприятием действительной, реальной ситуации, не применяются методы воздействия путем пространственных или временных связей. Припоминаются похожие события, если возникнет или человеку становится известна аналогичная ситуация. Также вспоминаются нужные предметы, фамилии, названия.
Ассоциация по контрасту помогает припоминать благодаря противопоставлению. Следователь должен иметь информацию для того, чтобы выбрать контраст. Припоминанию способствуют причинноследственные ассоциации, когда явление вспоминается как следствие определенных причин или причина определенных следствий.
Затруднения могут быть и на стадии воспроизведения. В таком случае используется метод перефразы.
97. Приемы предупреждения формирования установки на ложь
При воспроизведении – даче показаний нередко действуют сознательные факторы, направленные на ложь, которые можно разоблачить, применяя приемы легкого психологического воздействия, не изменяющие психологическое состояние допрашиваемоего и не вызывающие отрицательных реакций.
1. Демонстрация осведомленности о биографии, жизни допрашиваемого лица. Если человек чего-то не договаривает, ему нужно продемонстрировать, что следователь обладает информацией. Человек сделает вывод, что следователь тем более хорошо знает уголовное дело, событие, следовательно, нет резона не договаривать. Формируется установка «следователь знает, не договаривать нет смысла».
2. Форсирование или замедление темпа допроса. Если человек хочет что-либо утаить, постоянно скороговоркой проскакивая это место в рассказе, то следователь должен возвращать его вопросами.
3. Стимулирование положительных качеств допрашиваемого. У каждого есть моменты жизни, которые приятно вспоминать, что-то, чем можно гордиться. Нужно напомнить об этом, стимулировать это и в данный момент. Это не только криминалистический прием, постоянно применяется в обычной обстановке.
4. Проверка памяти. При склерозе: нужно прекратить добиваться показаний, обратиться к беседе на приятные темы и проверить, помнит ли лицо события, по хронологии совпадающие с теми, о которых идет речь (телевизионные передачи, сериалы). И человек оживится, если показать ему, какая у него хорошая память. Нужно обратить внимание на то, что если человек слишком гладко и детально дает показания, то это неестественно. Следователь должен переключиться на обстоятельства, по хронологии совпадающие с обсуждаемыми событиями. Если человек так многого и подробно не вспомнит, то это подготовлено и заучено.
5. Повторное предупреждение. Неоднозначно оценивается в литературе. Есть рекомендация: если может измениться контакт, то может быть в начале допроса не предупреждать свидетеля об ответственности. Но для юристов это спорное предложение: прежде всего закон. Предупреждение повторяется, когда следователь фиксирует незначительные признаки формирования установки. Применяется императивная интонация голоса.
6. Сила примера. Особенно эффективно в отношении несовершеннолетних, у которых есть авторитетные лица, которым они готовы подражать.
98. Методика расследования преступлений несовершеннолетних
Несовершеннолетними, в соответствии со ст. 87 УК РФ, признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 14, но не исполнилось 18 лет. Необходимым условием привлечения несовершеннолетнего к уголовной ответственности является то, что лицо должно быть способно понимать и оценивать происходящее и руководить своими поступками.
Несовершеннолетние подлежат ответственности с 14 лет за умышленное убийство, умышленное причинение тяжкого вреда и вреда средней тяжести здоровью другого человека, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кража, грабеж, разбой, неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения, умышленное уничтожение или повреждение имущества при отягчающих обстоятельствах, терроризм, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, хищение либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств, хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ, а также приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения.
При расследовании преступлений несовершеннолетних учитываются характер преступления, личность несовершеннолетнего и его возраст, условия формирования подростка, моральный облик, состояние здоровья, материальную обеспеченность, круг общения подростка, его интересы, уровень развития, кругозор, наличие или отсутствие подстрекателей к преступлению, его мотивы. Несовершеннолетние чаще всего посягают на продукты личного потребления, велои мототранспорт, предметы молодежной моды, деньги, предметы коллекционирования.
При осмотре места происшествия особое внимание обращается на способ совершения преступления, поскольку он определяется обычно отсутствием жизненного и профессионального опыта у подростка.
Обыск по делам о преступлениях несовершеннолетних также имеет свои особенности, поскольку они иногда хранят орудия преступления в доступных местах (подвале, гараже, дома); часто они завладевают мелкими вещами, интересными подросткам (авторучками, зажигалками, ножами), нахождение при обыске вещей не свойственных подросткам говорит о их связи со взрослыми преступниками.
99. Психология допроса несовершеннолетнего
В соответствии с законом допрос свидетеля или потерпевшего в возрасте до 14 лет, а при необходимости и старше этого возраста, должен производиться в присутствии педагога или законных представителей несовершеннолетнего (опекуны, родители, адвокат).
Рекомендуется до начала допроса проинструктировать вызванного о правилах поведения, При допросе он не должен пререкаться, ставить вопросы без разрешения следователя, давать оценку доказательствам. Тон общения должен быть ровным, доброжелательным, но вместе с тем допрашиваемый должен понимать, что он участвует в допросе, а не в беседе.
Учитывая повышенную внушаемость несовершеннолетних, уточняющие и дополняющие вопросы следует ставить с особой осторожностью. Поскольку подростки нередко склонны к фантазированию, целесообразно задавать контрольные вопросы.
При допросе несовершеннолетнего потерпевшего основное внимание уделяется выяснению картины происшедшего события, времени, места, обстановки, других обстоятельств его совершения, получению наиболее полных сведений о личности преступников, одежде, употреблявшихся ими выражениях, кличках. Иногда потерпевшие из ложно понимаемого чувства товарищества или из-за собственной неприглядной роли в происшедшем событии стремятся скрыть обстоятельства, существенные для дела. Показания таких потерпевших подлежат критической оценке и перепроверке.
Не до конца откровенными могут быть и несовершеннолетние свидетели, так как, давая правдивые показания, они тем самым уличают своих сверстников.
Допрашивая подозреваемого (обвиняемого), следователь обязан доходчиво изложить несовершеннолетнему преступнику сущность имеющихся против него подозрений или содержание предъявленного обвинения. При этом следует популярно разъяснить специальные юридические термины, квалифицирующие его действия как преступление, установить с ним надлежащий психологический контакт, уделить внимание восстановлению внешней последовательности событий, выяснить мотивы преступления и другие элементы субъективной стороны совершенных преступных действий, словом, стремиться получить от него правдивые показания, касающиеся всего предмета допроса. При необходимости, учитывая быструю утомляемость подростков, следует сделать перерыв, отметив это в протоколе.
100. Психология очной ставки
Очная ставка проводится между двумя допрашиваемыми ранее лицами по усмотрению следователя в соответствии со ст. 192 УПК РФ, если в их показаниях есть существенные противоречия. По этой статье:
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Юридическая психология. Шпаргалки - Мария Соловьева бесплатно.
Похожие на Юридическая психология. Шпаргалки - Мария Соловьева книги
- Основы психологии С. Л. Рубинштейна. Философское обоснование развития - А. Славская - Психология
- Основы психологии. Учебник для учащихся старших классов и студентов первых курсов высших учебных заведений - Павла Рипинская - Психология
- Психология деятельности - Г. Суворова - Психология
- Психология. Основные отрасли - Ирина Малкина-Пых - Психология
- Социальная психология - Стивен Нейберг - Психология
- Введение в общую психологию: курс лекций - Юлия Гиппенрейтер - Психология
- Самовлюбленные, бессовестные и неутомимые. Захватывающие путешествия в мир психопатов - Джон Ронсон - Психология / Публицистика
- 40 исследований, которые потрясли психологию - Роджер Р. Хок - Психология
- Феномены Тени и зла в волшебных сказках - фон Франц Мария-Луиза - Психология
- Социальная психология - Ирина Мейжис - Психология
