Форма входа
Читем онлайн Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования - Гулия Ахметзянова
Шрифт:
-
+
Интервал:
-
+
Закладка:
Сделать
– Федеральный компонент: «Иностранный язык», «Физическая культура», «Отечественная история», «Философия» – определены государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в качестве обязательных; «Экономика» – включена по усмотрению вуза в соответствии с примерным учебным планом;
– Национально-региональный (вузовский) компонент: «История Татарстана», «История цивилизаций»;
– Дисциплины по выбору: «Русский язык», «Культурология», «Психология и педагогика», «Социология», «Политология и правоведение» (объединены два междисциплинарных курса «Политология» и «Правоведение» при сохранении минимума содержания).
2. Цикл ЕН сформирован следующим образом:
– Федеральный компонент: «Математика», «Информатика», «Физика», «Химия», «Экология» – определены государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в качестве обязательных;
– Национально-региональный (вузовский) компонент: «Основы научных исследований».
– Дисциплины по выбору: «Математическое моделирование», «Машинная графика».
3. Цикл ОПД сформирован следующим образом:
– Федеральный компонент: «Начертательная геометрия. Инженерная графика», «Механика», «Гидравлика», «Материаловедение. Технология конструкционных материалов», «Электроника и электротехника», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Безопасность жизнедеятельности» – определены государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования в качестве обязательных;
– Национально-региональный (вузовский) компонент: «Управление техническими системами».
– Дисциплины по выбору: «Новые информационные технологии в автосервисе и на автомобильном транспорте», «Системы автоматизированного проектирования».
4. Цикл СД сформирован следующим образом:
– «Основы работоспособности технических систем», «Конструкция, расчет и потребительские свойства изделий», «Рабочие процессы, конструкция и основы расчета энергетических установок», «Эксплуатационные материалы и экономия топливно-энергетических ресурсов», «Технология и организация восстановления деталей и сборочных единиц при сервисном сопровождении», «Эффективность, экономика сферы сервиса и основы предпринимательства», «Основы маркетинга в сфере сервиса» – определены государственным образовательным стандартом;
– В соответствии с примерным учебным планом без изменения введена дисциплина отраслевой компоненты «Введение в специальность»;
– Дисциплины отраслевой компоненты «Системы, технологии и организация услуг в автомобильном сервисе», «Производственно-техническая инфраструктура предприятий автомобильного сервиса», «Менеджмент в автосервисе», «Организация государственного учета и контроля технического состояния автомобиля» введены с незначительным уменьшением общего количества часов примерного учебного плана (в пределах 10 %);
– Дисциплины отраслевой компоненты «Организация перевозочных услуг и безопасность транспортного процесса», «Типаж и эксплуатация гаражного оборудования» – введены с незначительным увеличением общего количества часов примерного учебного плана (в пределах 10 %).
5. Цикл ДС сформирован следующим образом: «Технология и организация фирменного обслуживания и материально-техническое обеспечение в автосервисе», «Кадровое обеспечение системы автосервиса и фирменного обслуживания», «Техническая эксплуатация современных двигателей», «Техническая эксплуатация трансмиссии, ходовой части автомобилей и систем, обеспечивающих безопасность движения», «Техническое обслуживание и текущий ремонт кузовов автомобилей», «Технология и организация торговли автомобилями, запасными частями и автопринадлежностями» – определены вузом.
6. Цикл ФД сформирован следующим образом: «Организационно-производственные структуры предприятий автосервиса», «Лицензирование и сертификация на автомобильном транспорте», «Правила дорожного движения и вождение автомобиля» определены вузом.
Таким образом, обучение по указанной образовательной траектории соответствует классической подготовке специалиста, согласно которой обучение происходит по следующей схеме:
– фундаментальные дисциплины – изучаются естественнонаучные дисциплины;
– общепрофессиональные дисциплины – изучаются инженерные дисциплины;
– специальные дисциплины.
Вторую образовательную траекторию (Среднее профессиональное образование – высшее профессиональное образование (сокращенные сроки обучения)) продемонстрируем на примере «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» (среднее профессиональное образование) – 190603 «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт) (сокращенные сроки обучения).
Конец ознакомительного фрагмента.
На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования - Гулия Ахметзянова бесплатно.
Похожие на Реализация системы формирования профессиональной компетентности специалистов автомобильного профиля в условиях непрерывного образования - Гулия Ахметзянова книги
- История экономики: учебное пособие - Денис Шевчук - Прочая научная литература
- Инновационный форсайт как инструмент конкурентоспособного развития предпринимательских структур - Фадбир Сафин - Прочая научная литература
- Проект «Россия 21: интеллектуальная держава» - Азамат Абдуллаев - Прочая научная литература
- Механизм обоснования стратегии развития регионального агропромышленного комплекса - Александр Абалакин - Прочая научная литература
- Экологическое право. Учебник - Михаил Бринчук - Прочая научная литература
- Конституционное право. Конспект лекций - В. Щеглов - Прочая научная литература
- Виновато Солнце - Феликс Зигель - Прочая научная литература
- Система социального обеспечения. Курс лекций - Рахметолла Байтасов - Прочая научная литература
- Преступление и наказание в воззрениях отечественных исследователей в XVIII – начале XIX в. - Максим Смоляров - Прочая научная литература
- Женское образование в России - Эдуард Днепров - Прочая научная литература
