Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Обо всех выходящих такого рода изданиях объявляется в приказах военного ведомства (Verordnungsblatt fur die K. K. Armee. Normal-Verordnungen).
Уставы, издаваемые для австрийского ландвера, сохраняют тот же характер и нумерацию, только снабжены особым знаком в виде угла над литерой и № устава.
Для венгерского ландвера уставы издаются на венгерском языке.
Строевой пехотный устав(E — 3. Exerzierreglement fur die k. u. k. Fusstruppen 1911 г. Проект)
Устав строевой пехотной службы с первой до последней страницы проникнут боевым духом; через весь устав красной нитью проходит требование учить тому, что может иметь применение на войне; в него же вошло под заголовком "Бой" — наставление для ведения боя пехотой, так что в этом уставе боевые требования совершенно заглушили парадную сторону.
Во введении подчеркивается значение пехоты, как главного рода оружия, решающего участь сражений.
Строевая выучка имеет целью закалить у людей, прежде всего силу воли, а затем развить их физические и духовные способности.
На всех занятиях следует иметь в виду исключительно то, что пригодно на войне; поэтому подготовка к боевым действиям есть наиболее важная отрасль обучения, причем теория должна была ограничена крайне необходимым.
Деталями устава следует руководствоваться по духу, а не по букве, почему не следует слепо придерживаться форм и размеров, даваемых уставом, однако запрещается дополнять или изменять устав частными распоряжениями.
Во введении же указаны и различные способы передачи воли начальника: приказания, команды, сигналы (на рожке, барабане или свистке), условные знаки руками или флагами.
В особой главе введения "Начальники" — указываются требования, предъявляемые к идеальному военачальнику: спокойствие, твердость, уверенность, самоуверенность и беспристрастная строгость. Он же должен вмешиваться в сферу деятельности подчиненного, так как на войне это неисполнимо, а мелочные распоряжения парализуют только гибкость ума подчиненного. Даже при совершении ошибок подчиненными старший начальник не должен терять спокойствия.
В бою он не должен подвергать себя напрасной опасности; с другой стороны он не должен удаляться от своих войск, если предвидится опасность больших потерь.
Чем выше служебное положение начальника, тем реже должен он менять свое место в бою.
Одиночное обучение
I.Обучение новобранцев
Занятия с новобранцами должны вестись правильно, последовательно и сообразно с индивидуальными особенностями каждого новобранца, причем одновременно с физической подготовкой развиваются и нравственные качества.
На обучение новобранцев полагается 8 недель. Обучение разделяется на теоретическое и практическое; первому из них ежедневно посвящается 1 час, практические же занятия производятся: в течение первых двух недель — по 4 часа ежедневно (без оружия и снаряжения), в течение третьей и четвертой недель — по 5 часов (с оружием и снаряжением, но без ранцев); начиная с пятой недели — по 6 часов (иногда в полном походном снаряжении).
Программа занятий с новобранцами следующая: одиночное обучение и наиболее важное из взводного учения; владение оружием, знание основ полевой службы; знакомство с обязанностями нижнего чина; внутренняя и караульная служба; правила о содержании в чистоте оружия и снаряжения; знать в лицо своих непосредственных начальников и уметь себя держать по отношению к ним. Программа составляется ротным командиром.
К зиме новобранцы должны быть подготовлены настолько, чтобы принимать участие в ротных занятиях и нести гарнизонную службу.
В учителя молодых солдат выбираются нижние чины знающие, внимательные, строгие, обладающие терпением и прилежанием. Офицер, заведующий обучением новобранцев, ежедневно поверяет дядек в знании тех отделов обучения, которые будут проходиться на следующий день. Обучение должно вестись преимущественно практически.
Начиная с первых недель рекомендуется производить временами прогулки в окрестностях города, во время которых новобранцы знакомятся с местностью с военной точки зрения и с применением к ней, производятся учения по доставке и передаче донесений, по глазомерному определению расстояний.
Занятия рассыпным строем должны начинать как можно раньше, а с пятой недели уже переходят к занятиям в цепи. С седьмой недели главное внимание должно быть обращено на подготовку к боевым действиям в составе взвода.
Стрельба дробинками начинается еще в первый месяц обучения.
В этих общих указаниях обращает на себя постоянное подчеркивание боевых требований при обучении, краткий срок обучения и, вследствие этого, интенсивность его.
II. Одиночное и шереножное обучение
Правила стойки не отличаются от принятых в русской армии.
Шаг должен быть широкий и естественный; сильное поднимание колен, преувеличенное вытягивание ноги и отбивание шага воспрещается. Скорость движения в минуту: 115 шагов шагом и 160 — бегом. В остальном правила движения такие же, как и в нашем строевом уставе.
Ружейные приемы указаны следующие:
— "у ноги" — такой же, как и у нас;
— "на перевес" — подобно тому, как у ноги, только винтовка держится на весу дульной частью вперед;
— "на руку" — такой же, как у нас;
— "на плечо" — ружье висит на ремне через правое плечо дулом вверх, стволом назад, правая рука обхватывает ремень;
— "примкни штык".
Стрельба производится из положения стоя, с колена и лежа, преимущественно из последнего положения.
При обучении приемам изготовки и стрельбы всегда назначается цель, чтобы приучить начальников к точному и понятному для нижних чинов обозначению целей, а обучаемых — к быстрому нахождению целей.
Подготовка к действиям в рассыпном строю должна вестись с первых же шагов новобранца.
Следующие правила для боя должны быть усвоены всеми нижними чинами:
а) только та часть может рассчитывать на успех, которая отлично обучена стрельбе;
б) огонь открывается по особому приказанию;
в) успех достигается хорошей, а не скорой стрельбой, причем скорость огня регулируется каждым стрелком самостоятельно, сообразно обстановке;
г) огонь немедленно прекращается, если об этом отдано приказание или цель скрылась;
д) патроны беречь, так как пополнение их трудно, а, не имея патронов, пехота лишается главного средства поражать врага;
е) наступать надо возможно быстрее; наступление производится шагом и бегом; в сильно поражаемых пространствах применяется переползание одиночными людьми и группами;
ж) лопата в бою применяется по особому приказанию, но отдельно действующие люди могут окопаться и, не ожидая приказания;
з) сперва хороший обстрел, затем укрытие;
и) стойкого противника можно одолеть только штыком;
к) без приказания не отступать.
Подготовка к ночным действиям начинается со второй половины обучения новобранцев, и еженедельно уделяется на это не меньше 1½ часа времени (из общего числа часов занятий). В программу обучения входят:
— развитие остроты зрения,
— развитие остроты слуха,
— ориентирование ночью,
— приучение к бесшумным действиям,
— поддержание связи,
— служба дозоров,
— служба сторожевого охранения,
— саперные работы ночью.
Отдание чести производится, в общем, по тем же правилам, как и у нас, за тем лишь исключением, что честь отдается, если лицо, коему она полагается, находится не далее 30 шагов. Кроме того честь может быть отдана прикладывая к головному убору и левую руку (если правая занята например ношей).
Перейдя к заключению об этом отделе обучения, нельзя не отметить малочисленности и простоты ружейных приемов, они ограничены только необходимыми[248]; подготовка к действиям в рассыпном строю имеет целью выработать из новобранца мыслящего, дисциплинированного и самостоятельного бойца; на ночные действия обращено много внимания и обучение им ведется по обширной программе.
Взвод
а) Сомкнутый строй
Построение взвода и расчет его производится также, как и у нас, за исключением того, что люди во взводе становятся не по ранжиру, а деление людей на отделения должно соответствовать, по возможности, группировке их по землячествам и по комнатам. Из взводных перестроений принято только одно: развертывание.
Стрельба из сомкнутого строя взвода производится одиночная и залпами, также, как и у нас.
б) Боевые действия взвода
Рассыпание в цепь взвода производится также, как и у нас. Густота цепи зависит от обстановки боя и условий местности; если не было отдано особого приказания, то на каждого стрелка считается по фронту 2 шага. Иногда до рассыпания людей в цепь может быть принят подготовительный порядок: разводятся только отделения, но в каждом отделении люди держатся кучно за своими начальниками. При взводном командире находится постоянно оценщик расстояний, на обязанности которого лежит: разведывать поле сражения, наблюдать за неприятелем и определять расстояния.
- Украинское движение в Австро-Венгрии в годы Первой мировой войны. Между Веной, Берлином и Киевом. 1914—1918 - Дмитрий Станиславович Парфирьев - История
- Реформа в Красной Армии Документы и материалы 1923-1928 гг. - Министерство обороны РФ - История
- Трагедия войны. Гуманитарное измерение вооруженных конфликтов XX века - Коллектив авторов - История
- 1941. Пропущенный удар. Почему Красную Армию застали врасплох? - Руслан Иринархов - История
- Воздушная битва за Севастополь 1941—1942 - Мирослав Морозов - История
- Серпухов. Последний рубеж. 49-я армия в битве за Москву. 1941 - Сергей Михеенков - История
- Армия короля Франции (ЛП) - Элари Ксавье - История
- «Свистящие стрелы» Маодуня и «Марсов меч» Аттилы. Военное дело азиатских хунну и европейских гуннов - Валерий Никоноров - История
- Диверсанты Второй мировой - М. Токарев - История
- Петр Великий и его время - Виктор Иванович Буганов - Биографии и Мемуары / История