Шрифт:
Интервал:
Закладка:
Таким образом, голова выравнивается лабиринтным и экстероцептивным рефлексами, а тело – проприоцептивными и экстероцептивными рефлексами. Экстероцептивные стимулы контролируют как тело, так и голову, возвращая их в нормальное положение. Но выпрямительная функция головы и тела обладает вторым индивидуальным механизмом, который обеспечивает правильное функционирование в те моменты, когда повреждены или не работают другие механизмы.
У высших животных, как и у людей, есть еще один набор установочных рефлексов. Если центры всех тех рефлексов, которые мы рассмотрели, расположены в центрах ствола мозга, то оптические установочные рефлексы – в коре головного мозга. У человека пересекаются два поля зрения, и один глаз контролирует положение другого посредством оптического импульса, т. е. напрямую, без привязки, например, к шейно-тоническим рефлексам.
У обезьяны с удаленным лабиринтом установочных оптических рефлексов достаточно для удержания головы в нормальном положении при условии, что глаза на чем-то сфокусированы и, конечно, что не повреждена кора головного мозга. Здесь мы наблюдаем единственную установочную функцию кортикального происхождения, которая находится под произвольным влиянием в отличие от всех остальных, которые являются полностью рефлекторными. Таким образом, в положении тела и осанке высших животных присутствует элемент произвольного контроля. Верхние кортикальные центры обладают первичным контролем над остальными центрами. Таким образом, у человека все рефлекторные функции положения стоя и выравнивания скрываются под контролем коры головного мозга.
Шеррингтон указывал на важность того факта, что большинство установочных/выпрямительных функций рас– положено в стволе мозга и, соответственно, вне произвольного контроля. Таким образом, тело имеет тенденцию автоматически приводить себя к правильному положению относительно действия силы тяжести после того, как было выведено из него сознательной деятельностью. Это крайне важный момент. На самом деле видно, что у животных, фазовые движения представляют собой произвольное нарушение выравнивания, примененное в отношении тела, которое снабжено автоматическим рефлекторным механизмом для восстановления нормального положения. Только в этом положении животное обладает способностью правильно судить о пространственном соотношении с окружающей средой, а также надлежащим образом контролировать свое тело в поле действия силы тяжести.
Сила тяжести оказывала свое постоянное действие на бесчисленные поколения, и для того, чтобы создать такое положение, в котором животное обладает наибольшим контролем над своими движениями, были важны типичные движения.
Стремление живых организмов к экономии привело к тому, что эти движения стали автоматическими и независимыми от высших центров за исключением случаев, когда требуется более точная их корректировка.
Тело, стоящее на ногах, имеет строгие условия равновесия.
Некоторые нарушения необходимо устранять за доли секунды, в противном случае неизбежна полная потеря равновесия. Для большей эффективности такие движения характеризуются стереотипностью, как и все рефлекторные действия, и совершаются даже когда высшие центры вовлечены в более сложную деятельность. Эти автоматизмы снижают вероятность сбоя в функционировании. Низшие центры также наименее восприимчивы к повреждениям.
Однако подобный автоматизм полезен лишь в постоянно повторяющихся условиях и поэтому является полным только у животных, которые обладают сравнительно ограниченным разнообразием движений. У высших животных, особенно у человека, сложность движений увеличивается соразмерно разнообразию условий. Каждое новое поколение или отдельный индивид может оказаться в необычных условиях, и рефлекторная стереотипная реакция становится все менее и менее полезной.
Оптические установочные рефлексы у высших животных, таких как кошки, собаки и т. д., и особенно у обезьян, для которых они имеют более важное значение, обеспечивают животному большую свободу в движении, соответствующую большему разнообразию активностей. С принятием оптическими центрами контроля на себя кора головного мозга получает контроль над нижними центрами и референсная осанка становится менее определенной в сравнении с предыдущим периодом. Теперь животное может определить свое расположение в окружающей среде, используя только глаза. Оптические импульсы поступают в кору головного мозга, и между моментом восприятия и реакцией теперь срабатывают произвольные, менее автоматические иннервации.
У человека эта тенденция в эволюции достигает своей кульминации. Фактически иннервация двигательных путей развивается после рождения. Это как если бы нервную систему оставили приспосабливаться к тем условиям, в которых ей предстоит расти. По сравнению с низшими млекопитающими человеку теперь доступно огромное разнообразие возможных активностей, но то же самое можно сказать и о его нервной деятельности. Нет почти ни одной из унаследованных, типичных, готовых реакций, которые бы редко давали сбой или не соответствовали нормальной среде обитания. Лабильность двигательных путей и большое разнообразие новых паттернов связей в двигательных центрах коры головного мозга приводит к значительным различиям в том, как каждый отдельный человек выполняет то или иное обычное действие.
Таким образом, мы получаем организм с очевидно нормальной анатомией, но неправильным функционированием, т. е. живое существо, которое в этот и в последующие разы, казалось бы, реагирует должным образом, но при этом столь же часто дает сбой.
Итак, у животных голова и таз рефлекторно ориентируются по действию силы тяжести. Голова особенно стремится к использованию в качестве референсной точки своего соотношения с вертикалью, с которым связаны правильное представление о пространстве и соответствующая мышечная реакция.
У человека присутствуют те же рефлекторные механизмы, но они подчиняются двум более дифференцированным контролям – оптическому и сознательному. Кроме того, ему требуется обучение произвольных мышц, прежде чем он сможет переместить голову в надлежащее соотношение с вертикалью. Уникальность человека с точки зрения способности к обучению наблюдается уже в самом развитии его функций, в котором значительная роль отведена мышечной составляющей.
Таким образом, необходимо понять, какие особые функции связаны с «постановкой» человеческой головы, уникальной в том смысле, что ей требуется столь длительное обучение прежде чем она определяет надлежащее соотношение с действием силы тяжести.
8. Вертикальная осанка и действие
Вертикальная осанка человека уникальна в мире животных. С точки зрения механики это самый неустойчивый из всех известных способов локомоции. Проходит несколько лет прежде чем человек овладевает этим навыком в достаточной степени совершенства для того, чтобы воспользоваться всеми его преимуществами. На первый взгляд, в таком способе передвижения вообще сложно разглядеть какие-либо преимущества. Складывается впечатление, что даже большую часть стадных животных природа обеспечила лучше, чем человека. Их пребывание в положении стоя более стабильно и более надежно; кроме того, они могут воспользоваться им сразу после рождения или спустя короткое время.
Свойственное человеку перемещение в вертикальном положении освободило его руки от задач локомоции, тем самым предоставив ему возможность использовать их для того, что сделало его Человеком. Несмотря на то что использование рук, несомненно, фактор первостепенной важности, это не тот основной фактор, который отличает человека от животного. Белки, кенгуру, медведи, обезьяны и многие другие животные могут использовать свои передние конечности в весьма схожей с
- Век тревожности. Страхи, надежды, неврозы и поиски душевного покоя - Скотт Стоссел - Психология
- Позитивные изменения. Города будущего. Тематический выпуск, 2022 / Positive changes. The cities of the future. Special issue, 2022 - Редакция журнала «Позитивные изменения» - Газеты и журналы / Менеджмент и кадры
- Ключевые идеи книги: Уход за мозгом. Практическое пособие по уходу за самым важным органом. Владимир Яковлев, Марина Собе-Панек - Smart Reading - Менеджмент и кадры / Психология
- Феникс. Терапевтические паттерны Милтона Эриксона - Дэвид Гордон - Психология
- Я так хочу, чтобы мой ребенок заговорил на иностранном языке. Советы родителям от опытного педагога - Алла Антонюк - Психология
- Путь к джханам. Практическое руководство по достижению состояний глубокой радости, спокойствия и ясности - Шайла Катрин - Психология / Прочая религиозная литература
- Молодежь в зоне риска. Социально-культурные основы профилактики пьянства и алкоголизма - Коллектив авторов - Психология
- Семейная психология и психотерапия. Конспект лекций - С. Золотарев - Психология
- Психология развития и возрастная психология: конспект лекций - О. Ларина - Психология
- Наука самосовершенствования и влияния на других - Уильям Аткинсон - Психология