где находится ось вращения. Употребляя такие высказывания, нужно всегда уметь переводить их в такую форму, где объектом суждения будут являться предметы, а не процессы и свойства — это полезно для прояснения мысли и благоприятствует как индивидуальному грамотному мышлению, так и качественной передаче информации. Но существуют также и высказывания о сущностях, которые не являются объектами, представляемыми визуально, например: «цвет является свойством». Имея определение свойства и зная, что вы подразумеваете под цветом, вы можете определить, что данное высказывание является истиной. При этом данное высказывание уже самым прямым способом передаёт доносимую мысль, почти не допуская двусмысленности, и переводить его в какую-либо другую форму не требуется.

Для хорошего овладения истиной также необходимо натренироваться переводить любые высказывания, касающиеся реального мира, в реальные описательные категории, причём нужно понимать, что реальные — это чаще всего материальные. Например, высказывание «событие X случилось в году Y» описывает реальный мир, но делает это неочевидным способом; если попросить неподготовленного человека защитить это высказывание на предмет его истинности, он, скорее всего, не справится с задачей, потому что не сможет объяснить, как год и время вообще относятся к реальному миру. В данном случае следует понимать, что летоисчисление — это не случайная абстракция, которая, в случае единоразового уничтожения всех календарей, будет непременно искажена в представлении людей или полностью забыта. На самом деле каждой дате соответствуют различные положения астрономических объектов в космосе и различные положения и состояния множества предметов на Земле. Когда я говорю «произошло в таком-то году», я имею в виду, что в момент, когда случилось названное мной событие, небесные тела и некоторые предметы на Земле имели определённое состояние и размещались относительно друг друга определённым образом, который я запомнил; астрономы, геологи, палеонтологи, метеорологи и многие другие специалисты могут помочь довольно точно описать то состояние вещей. Таким образом, хотя дата есть абстракция и может меняться на любую другую при применении произвольных систем летоисчисления, всё же высказывание с датой обращается к конкретному состоянию вещей в реальном мире, которое имело место в некоторый определённый момент или период. Аналогично этому примеру высказывание «автомобиль с номерным знаком X в точке с координатами Y движется со скоростью Z» на первый взгляд сообщает нам значение абстрактной физической величины — скорости, фактически же подразумевается, что за ближайший прошедший очень малый определённый промежуток времени, который может быть выражен через материальный эталон секунды, автомобиль прошёл определённое расстояние, которое выражается через материальный эталон метра. Если вы постараетесь, то сможете даже высказывание «гражданин X ведёт себя агрессивно» выразить через конкретные реальные сиюминутные признаки организма этого человека, его определённые слова, жесты и поступки; если вы объявите, что под агрессией вы подразумеваете именно такие признаки, вы сможете защитить истинность своего высказывания. Но вряд ли у вас получится привести к реальным описательным категориям высказывания типа «девушка X стоит того, чтобы её добиваться» или «туманность Конская голова более красива, чем Крабовидная». Такие высказывания имеют строго оценочную природу, то есть выражают отношение субъекта к девушке X и к упомянутым областям космоса; эти высказывания не передают знание и потому не могут рассматриваться на предмет их истинности в научном материализме.

Как вы можете заметить, объяснения произвольных высказываний реальными категориями требуют некоторой эрудиции, и поэтому без специальных тренировок представляется затруднительным генерировать истины о любых предметах в неограниченном количестве, если, разумеется, вы хотите быть способными защитить истинность своих высказываний, а не просто заявить об этом голословно. Если вы хотите мыслить очень эффективно, я настоятельно рекомендую вам такие тренировки.

Для того чтобы определить, является ли что-либо истиной, вам понадобится следующий подход. В первую очередь нужно обратиться к общему правилу, которое действует всегда:

любой объект мышления, будь то реальный или вымышленный предмет, свойство, событие, процесс, явление, состояние, отношение и что угодно другое, следует называть определённым термином, если этот объект мышления соответствует определению этого термина.

Если выразить это совсем примитивно, получится нечто такое: что-то первое является чем-то вторым, если оно соответствует определению этого второго. Вот некоторые частные проявления этого правила: данный предмет является камнем, если он соответствует определению камня, данный процесс является движением, если он соответствует определению движения, данное свойство является формой, если оно соответствует определению формы. В некоторых случаях вы не будете знать, что вам предстоит оценивать, и для таких случаев можно заменить формулировки на более общие: объект мышления является камнем, движением или формой, если он соответствует определению камня, движения или формы. В данный же момент нам будет полезно другое частное проявление этого правила:

объект мышления является истиной, если он соответствует определению истины.

Предполагается, что в рамках научного материализма вам придётся оценивать на истинность только высказывания, но в беседах с носителями других систем воззрений вас могут попросить рассмотреть непредсказуемо разные вещи и ответить, считаете ли вы их истиной. Усвоив предлагаемый здесь подход, вы всегда сможете дать уверенные обоснованные ответы. Итак, вы должны вспомнить определение истины и поочерёдно сравнить всё, предложенное вашему вниманию, с этим определением. Оно состоит из трёх частей — «верное», «суждение», и «знание», поэтому сравнение будет происходить следующим образом:

1. Нужно проверить, является ли объект вашего мышления суждением, то есть высказыванием, в котором одна часть однозначно называет предмет, а другая часть сообщает о нём что-либо. Если нет, то это по определению не может быть истиной. Если это суждение, то следует перейти ко второму этапу.

2. Нужно проверить, обращено ли это суждение к знанию. При этом если оно содержит произвольные неочевидные термины, то нужно выяснить их точное значение, чтобы избежать двусмысленности. Проверка может включать в себя как реальные эксперименты, так и логические умозаключения, в том числе математические операции. Если суждение обращено к информации, которая не подкреплена достаточным основанием, например, к догадкам, слухам или фантазиям, то оно по определению не может быть истиной. Если в суждении описывается нечто такое, что прямо сейчас проверить затруднительно, то следует либо отказаться от оценки данного высказывания на истинность, либо условно квалифицировать его как истину или ложь, положившись вместо проверки на информацию от опосредованных источников, которые вы считаете надёжными. В дальнейшем эту информацию придётся подтвердить проверкой, если представится такая возможность, а до тех пор следует относиться к ней с осторожностью, как к потенциально ошибочной. Если же суждение обращено к знанию, следует перейти к третьему этапу.

3. Нужно определить, верно ли суждение передаёт имеющееся знание. Если да, то оно по определению является истиной, в противном случае оно ложно.

Важное замечание! Вам всегда следует знать и напоминать себе, что получение информации через опосредованные источники — это богатая почва для ошибок и злонамеренных фальсификаций, и поэтому злоупотребление такими источниками есть порочная практика, идущая вразрез с эффективностью. Даже самые именитые учёные и философы могут ошибаться в некоторых вопросах так же наивно, как малые дети. Хорошим напоминанием об этом стал Лайнус Полинг, дважды нобелевский лауреат, которому рукоплескал весь мир, которого награждали даже в СССР во время Холодной войны, и который от утверждений, что витамин С лечит простуду, дошёл до утверждений, что он лечит рак. Первую Нобелевскую премию Полинг получил по химии и к тому же был очень знаменит; публичный его авторитет в течение некоторого времени был непререкаем. Продажи витамина С тогда взлетели в стратосферу, но с тех пор прошли десятилетия, сам Полинг и его жена умерли от рака, а научное сообщество так и не нашло подтверждений заявленных им свойств витамина С. Напротив, в связи с неоднозначным действием больших его доз на организм в разных состояниях, многие

1 ... 67 68 69 70 71 72 73 74 75 ... 131

На этой странице вы можете бесплатно читать книгу Научный материализм - Торвальд Олафсен бесплатно.

Похожие на Научный материализм - Торвальд Олафсен книги

Поддержание порядка в душе: практическое руководство по достижению эмоционального комфорта - Сандра Кэррингтон-Смит - Психология
Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти - Зарина Некрасова - Психология
Математика на ходу: Более 100 математических игр для больших и маленьких - Роб Истуэй - Прочая научная литература
Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными - Smart Reading - Воспитание детей, педагогика / Психология / Эротика, Секс
Советы врачам при ведении психоаналитического лечения - Зигмунд Фрейд - Психология
Семья и как в ней уцелеть - Роберт Скиннер - Психология
FRICONOMICS ФРИКОНОМИКА МНЕНИЕ ЭКОНОМИСТА-ДИССИДЕНТА О НЕОЖИДАННЫХ СВЯЗЯХ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ И ЯВЛЕНИЯМИ - Стивен Левитт - Прочая научная литература
FRICONOMICS ФРИКОНОМИКА МНЕНИЕ ЭКОНОМИСТА-ДИССИДЕНТА О НЕОЖИДАННЫХ СВЯЗЯХ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ И ЯВЛЕНИЯМИ - Стивен Левитт - Прочая научная литература
Дети – зеркало нашего тайного «Я». Как на самом деле сделать счастливыми себя и своих детей! - Шефали Тсабари - Психология
Взрослые дети нарциссов. Как исцелить травмы и научиться строить здоровые отношения - Шахида Араби - Менеджмент и кадры / Психология

Оставить комментарий