Шрифт:
Интервал:
Закладка:
В нашем определении недостаёт ещё одного уточнения. Предположим, что некий человек сказал: «Пять минут назад в Кордильерах, на таком-то горном пике, альпинист Франц в оранжевом комбинезоне уронил на снег ледоруб». При этом рассказчик находится в Австралии и в течение последнего часа не пользовался никакими техническими устройствами, которые позволили бы ему получить информацию удалённо. Сказанное им по форме и по содержанию является описанием факта, но имел ли место на самом деле такой факт? Ведь у рассказчика не было возможности узнать о свежих событиях в том месте, значит, он просто фантазирует. Это подводит к мысли о том, что не любое описание конкретного изменения материи передаёт действительный факт. Следовательно, нам нужен некий аналог слова «верное» в определении истины, аналог, который уточнит, что недостаточно соблюсти лишь правильные форму и содержание высказывания, чтобы передать собеседнику знание о некотором факте. Подходящая для этого формулировка состоит в том, что событие должно действительно произойти. Обращаю ваше внимание, что, как и в случае с истиной, любое конкретное событие в будущем времени является только предполагаемым и ожидаемым, но не случившимся, поэтому, если мы станем называть произошедшие и ожидаемые события одним и тем же термином, мы нарушим первый закон логики и придём к путанице и парадоксам. Поэтому факт, как и истина, не может быть в будущем времени. Но, в отличие от истины, факт также не может описывать и настоящее. Дело в том, что истина может описывать не только события, но и процессы, и состояния объектов. Нет никаких препятствий для того, чтобы объект находился в некотором состоянии, то есть имел некий временный отличительный признак в настоящем времени. Но факт — это событие, а событие — это изменение материи, у которого, согласно определению, есть начало и конец. Чтобы назвать изменение материи фактом, следует дождаться его перехода к конечному состоянию, и это автоматически оставляет всё описываемое событие в прошлом. Следовательно, факт всегда описывает изменения материи в прошлом. Теперь у нас достаточно представлений о факте, чтобы эффективно оперировать этим понятием.
Факт — это действительно случившееся конкретное материальное событие.
Понятие о факте в его материалистическом значении крайне важно для работы с информацией и, следовательно, для всей судьбы индивида. Как уже упоминалось здесь, один из двух самых надёжных способов получения полезных знаний — это чувственный опыт, получаемый как при простом наблюдении предметов или при контакте с ними, так и при проведении специальных экспериментов. Но мир огромен, мы можем непосредственно наблюдать лишь крайне малую его часть, и в познании мира нам приходится полагаться на сторонние источники: рассказы других людей, книги, статьи, аудио- и видеоматериалы. Лишь наименьшее число этих источников будут использовать специальный научный язык, подробно излагающий факты и исключающий личные оценки. Почти всегда, познавая мир, мы получаем большие количества информации, изложенной в повседневном речевом стиле. Это означает, что события передаются в иносказательной, расплывчатой и искажённой формах, вместо прямого описания материальных изменений. Таким образом, всегда существует риск неправильно понять из рассказа, какие события на самом деле произошли, и из-за этого получить ложный опыт, что приведёт к понижению эффективности индивида при выполнении его биологической задачи. Скорее всего, вы не хотите оказаться в такой ситуации, а потому вам следует уметь находить свидетельства конкретных материальных изменений в тексте, изложенном в свободной форме, а также всегда распознавать формулировки, которые не являются описаниями материальных изменений. Например, если говорится, что конкретный известный нам военнослужащий, находясь в конкретное время на конкретном известном нам стрельбище, выстрелил из винтовки по мишени, то вам следует быть бдительными и немедленно распознать, что слово «выстрелил» является лишь обобщением некоторого комплекса материальных изменений и не описывает сами эти изменения. Если известно, что выстрел был произведён из обычной огнестрельной винтовки традиционным способом, то вам следует заключить, что среди материальных изменений, которые там случились, были такие: палец стрелка надавил на спусковой крючок и потянул его в сторону приклада, ударник внутри затвора ударил по задней стенке патрона, порох внутри гильзы сгорел, пуля отделилась от гильзы и покинула ствол, газ, образовавшийся от сгорания пороха, попал в газоотводную трубку, затвор под действием давления газа отбросило назад до упора, и затем он вернулся в исходное положение, винтовка подалась на несколько сантиметров в сторону, обратную направлению выстрела, и толкнула плечо стрелка. Разумеется, вы лично не наблюдали, как это происходило, и, возможно, какая-то часть этих событий происходила иначе, например, затвор отбросило назад не до упора, либо его заклинило, и он не вернулся в исходное состояние. Но следует понимать, что такие случаи являются отклонением от штатного поведения оружия, и сообщить об этом — ответственность рассказчика. Если он утверждает, что выстрел произошёл без особых происшествий, он тем самым передаёт вам такую картину событий, как была описана выше. Общение несовершенно, ценная информация часто теряется и искажается при её передаче другим субъектам; с этой проблемой вам неизбежно придётся иметь дело всю жизнь. Но, тем не менее, вам обязательно нужно хорошо уметь различать, какие изменения материи стоят за различными иносказательными и расплывчатыми описаниями.
Ниже приведены ещё несколько примеров, какие факты скрываются за различными формулировками.
- Поддержание порядка в душе: практическое руководство по достижению эмоционального комфорта - Сандра Кэррингтон-Смит - Психология
- Перестаньте детей воспитывать – помогите им расти - Зарина Некрасова - Психология
- Математика на ходу: Более 100 математических игр для больших и маленьких - Роб Истуэй - Прочая научная литература
- Как общаться с ребенком. Книга о том, как строить отношения с детьми и растить их счастливыми и успешными - Smart Reading - Воспитание детей, педагогика / Психология / Эротика, Секс
- Советы врачам при ведении психоаналитического лечения - Зигмунд Фрейд - Психология
- Семья и как в ней уцелеть - Роберт Скиннер - Психология
- FRICONOMICS ФРИКОНОМИКА МНЕНИЕ ЭКОНОМИСТА-ДИССИДЕНТА О НЕОЖИДАННЫХ СВЯЗЯХ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ И ЯВЛЕНИЯМИ - Стивен Левитт - Прочая научная литература
- FRICONOMICS ФРИКОНОМИКА МНЕНИЕ ЭКОНОМИСТА-ДИССИДЕНТА О НЕОЖИДАННЫХ СВЯЗЯХ МЕЖДУ СОБЫТИЯМИ И ЯВЛЕНИЯМИ - Стивен Левитт - Прочая научная литература
- Дети – зеркало нашего тайного «Я». Как на самом деле сделать счастливыми себя и своих детей! - Шефали Тсабари - Психология
- Взрослые дети нарциссов. Как исцелить травмы и научиться строить здоровые отношения - Шахида Араби - Менеджмент и кадры / Психология